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检索条件"作者=孙承辉"
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“圆锥曲线的一类焦半径问题”的教学设计与感悟
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《数学通报》2013年 第11期52卷 37-40,56页
作者:孙承辉江苏省天一中学 
2012年11月2日,福建省高中数学教研组长高级研修班在江苏无锡进行为期两天的研讨学习,笔者作为无锡市何志奇高中数学名师工作室成员之一,开设了《圆锥曲线的一类焦半径问题》这节高三观摩研讨课.评课过程中,研修班学员们普遍表示...
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同心锥片式水冷挡板流导计算
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《真空》1994年 第1期31卷 35-40页
作者:孙承辉沈阳市机械工业学校 
本文探讨了高真空系统中常用的同心锥片式水冷挡板的流导计算方法。该同心锥片式水冷挡板与A·Roth著的《VACUUMTECHNOLOGY》一书中介绍的同心维片式结构不同。本方法计算值与实际测试值相近,可作为设计中的...
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ZY01型基于教学的计算机控制液压系统
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《机床与液压》2005年 第2期33卷 107-108,110页
作者:孙承辉 张爱军沈阳市装备制造工程学校辽宁沈阳110026 沈阳同晟高新技术有限公司辽宁沈阳110025 
介绍了应用于教学领域及国家职业技能考核, 集多媒体教学、实验、实习、科研于一体的多功能综合设备。利用计算机技术、自动控制技术、液压技术, 把技能培训与虚拟技术结合起来。激发学生的学习兴趣, 提高学生的独立思考能力和综合能力...
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问题情境创设的几个“隐性误区”
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《数学通讯(教师阅读)》2015年 第1期29卷 12-14页
作者:孙承辉江苏省天一中学 
1问题的提出所谓“创设问题情境”,就是通过问题情境来提出问题,情境与问题融合在一起,问题是教学设计的核心.良好的问题情境可以激发学生强烈的探究欲,培养学生的创新意识和促进学生的创造活动.
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不同的节奏 别样的精彩——“高考数列解答题思维探秘”同课异构课的评析
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《中学数学月刊》2017年 第4期 29-31页
作者:孙承辉江苏省天一中学 
“聚焦课堂·生长课堂”是由华东师范大学普通高中教育研究所和江苏省天一中学联合举办的大型教学研讨活动,旨在改进课堂教学方式,实现学生的自主学习、生成学习,培养学生的核心素春.在最近的一次活动中,观摩了两节高三同课异构课,...
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翠屏山景区游客接待中心
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《建筑学报》2022年 第5期 38-42页
作者: 高庆 孙承 李哲健 闫宏燕 徐旺东南大学建筑设计研究院有限公司 不详 
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车用双层内嵌式永磁电机转子磁极优化设计研究
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《电机与控制学报》2020年 第9期24卷 56-64页
作者:李琦 孙承 范涛 温旭 李晔中国科学院电工研究所北京100190 中国科学院大学北京100049 天津中科华瑞电气技术开发有限公司天津300300 
针对双层内嵌式永磁(IPM)电机现有空载气隙磁密解析模型与实际波形存在误差的问题,根据电机空载磁力线分布情况,提出一种考虑气隙磁密极弧边缘效应的空载气隙磁密解析模型。该模型能进一步提升空载气隙磁密谐波计算精度,并通过与有限元...
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磁驱动高速飞片实验样品设计
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《爆炸与冲击》2012年 第5期32卷 547-550页
作者:王刚华 阚明先 王桂吉 张朝 孙承 赵剑衡 谭福利中国工程物理研究院流体物理研究所四川绵阳621900 
利用理论与数值模拟相结合的方法对磁驱动飞片实验样品的尺寸设计进行了分析探讨,给出了横向尺寸设计的估算公式、长度设计原则、影响厚度设计的主要因素等。
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623例住院患者医院感染统计分析
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《中国医院统计》2013年 第5期20卷 399-400页
作者:黄姣 孙承广西壮族自治区河池市中医医院547000 
目的:了解医院感染发生的情况,为做好医院感染的防控工作提供参考。方法设计医院感染病例登记卡,住院患者出现医院感染24小时临床医师填写医院感染报告卡的方法。结果该医院2011-2012年住院患者23558例,医院感染623例次,医院感染率...
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NKC地面输送机与单边滚床滑橇输送机组合系统的开发
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《汽车工艺与材料》2012年 第10期 69-71页
作者:刘保 刘熙 孙承奇瑞汽车股份有限公司规划设计一院 
介绍了一种涂装生产线用NKC地面输送机与单边滚床滑橇输送机组合系统的开发过程及其实际应用情况。该套组合系统的开发,解决了以往仅采用NKC地面输送机不能实现车身自动储存和排序的问题,同时提高了空间利用率。以最少的投资解决了需要...
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