摘要：当代社会快速地发展,企业迫切需求技术性、技能型人才,而学科竞赛具有较强的实践性、创新性,融合了前沿技术,通过比赛能锻炼学生艺术与技术并重的能力,以及培养创新创意设计能力,培养团队协作意识。文章以参赛作品《眷盼》为例,具体讲述了数字绘画作品的制作流程:前期准备、模型制作、场景渲染、后期处理四个阶段。在竞赛过程中加强了学生技术实践性,促进与社会、企业生产接轨,培养与未来产业、创业新需求对接的人才。

摘要：征信机构是专门对债务人按时偿还债务本息的能力和意愿进行评价的机构,其发展对证券、银行、保险、互联网金融等所有涉及债务偿还业务的行业发展都有重要意义。现有研究多从征信机构加强自身建设出发进行研究,尚欠缺外部环境的分析。该文从经济、法律、会计、科技等外部环境出发,对20世纪初期中、美两国征信机构的发展规模、信息准确性处理、信息加工以及搜集和传播手段等方面进行比较,考察外部环境对征信机构发展的影响。这给当代征信机构以启示:事物的发展并不是孤立的,必定要受到外部环境的制约。征信机构不但要加强自身内部规则的设计,外部的经济、法律、会计、科技等各种建设也非常重要。

摘要：20世纪80年代,整合科学、技术、工程和数学的STEM教育产生。2011年,STEM发展为STEAM。艺术加入STEM有利于人类潜能的激发和释放,艺术和科学是同一事物的两个方面,将艺术创造的一些非理性因素加入创新的思维过程,对于培养更加健全的人至关重要,也为教育提供了更多可能性。

摘要：现阶段,我国儿童青少年近视高发、早发,已是不争的事实,据《国民视觉健康报告》显示,全国儿童青少年总体近视率为53.6%,其中初中生为58.07%,高中生为78.02%。对于近视一族来说,现阶段仍以光学矫正为主,即戴框架眼镜。此外,一些能够延缓和阻止近视发生及发展的功能型眼镜也逐渐在市场上出现,引起消费者的注意。其实,眼镜从最早单纯地矫正屈光,到最近的离焦定制,已走过了800余年的历史,经历了多次升级换代。本文根据眼镜光学设计的思路变更,将框架眼镜的发展分为三个阶段,并逐一进行分析。

摘要：反拨作用是语言测试中普遍存在的。高考中的阅读理解占整个测试较大比例,受到教师和学生的特别重视。但国内针对高考反拨作用的实证研究还较少,特别是针对高考中阅读理解部分对教学的反拨作用的研究更少。该文对高考英语阅读理解部分对教学的反拨作用进行研究,分别对高中英语教研组教师和不同年级的学生设计了调查问卷及访谈提纲,分析高考英语阅读理解测试对高中英语教学和学习各方面的影响,为高考改革提供意见。

摘要：本文通过对体育教育专业运动解剖基础实验课自主评价研究,针对实验课的不同设计实验课学生自主评价的相应问卷,进行信效度检验后对问卷结果进行整理分析。实验课上同学们基本都能实事求是的进行自我评价,且自评过程中认为知识与技能指标下的实验理论知识、实验操作技能自己能够相对较好的掌握;能力指标下的实验观察能力、实验操作能力、实验分析能力、创新能力、撰写报告能力在课堂表现中良好,但实验准备能力相对较差。

摘要：本文通过对体育教育专业运动生理基础实验课自主评价研究,针对实验课的不同设计实验课学生自主评价的相应问卷,进行信效度检验后对问卷结果进行整理分析。通过不同运动生理实验课的问卷发放、回收、整理;可以得出实验课上同学们基本都能实事求是的进行自我评价,且自评过程中认为知识与技能指标下的实验理论知识、实验操作技能自己能够相对较好的掌握;能力指标下的实验观察能力、实验操作能力、实验分析能力、创新能力、撰写报告能力在课堂表现中良好,但实验准备能力相对较差,在实验后期有所改善,数据指标呈上升趋势。