摘要：运用属性测度理论建立基坑工程方案的综合评价决策模型。实例分析表明,评价结果能真实反映工程实际情况,从而保证了基坑工程支护方案评价工作的科学性、客观性和准确性。

摘要：新兴的数字阅读乘网络之风逐渐普及,而微信阅读以便捷、高效的特点逐渐得到人们的认可。以日照市大学生为研究对象,从微信阅读时间、阅读方式、阅读内容等方面对微信阅读情况进行了现状分析。经调查显示,大学生微信阅读的内容选择因专业和兴趣的不同存在差异,在此基础上,从大学生自身与微信运营商两方面提出了微信阅读内容的改进策略。

摘要：　为更好地贯彻ＪＧＪ／Ｔ５５—９６ 规程，省水利工程四处结合牡丹江地区常用建筑材料的特点和施工质量控制水平，做了大量试验分析，得出了符合当地原材料特点的混凝土强度设计式中Ａ、Ｂ

摘要：为提高同步仿生机械臂运动的灵敏性和精确性,并简化其操作方式,提出了一种具有高灵敏度和精确度的同步仿生机械臂,该机械臂采用STM32F429IGT6核心板作微处理器,采用Arduino USB 32路舵机控制板作驱动控制板,并对该同步仿生机械臂的整体机械结构和环臂信息采集系统进行设计和校核,最终实现该同步仿生机械臂灵活并精确的进行多种高难度动作。运行结果表明,该同步仿生机械臂运动灵敏和精确,且易于操作。

摘要：通过单因素试验筛选出大豆花粉萌发培养基最佳碳源为蔗糖,Ca2+源为CaCl2,有效植物生长调节剂为GA3;采用Plackett-Burman设计法对选取的8个相关影响因素进行了评价,筛选出3个主要影响因素,分别为初始pH、蔗糖和GA3,且3个因素在PB设计的水平范围内对响应值的影响均为正效应。

摘要：常规采油树背压阀带压取送工具在取送背压阀期间,经常发生摩擦扳手打滑、掰断,背压阀难以取出的问题;且因背压阀取送工具头分别设置,取送背压阀时造成工具混淆。针对常规带压取送工具在实际作业过程中出现的问题,设计了新型带压取送一体化工具,从室内评价及现场的成功应用。证明了该新型背压阀带压取送一体化工具结构合理,操作简单,性能可靠,满足施工作业要求,具备现场应用条件。

摘要：以辽宁省审定的大豆品种辽豆15号花粉为材料,探讨大豆花粉在离体培养条件下萌发、生长的主要影响因子。采用单因素试验筛选出大豆花粉萌发培养基最佳碳源为蔗糖,Ca^(2+)源为CaCl_2,有效植物生长调节剂为GA_3。通过Plackett-Burman设计法对影响大豆花粉管生长的8个因素进行了评价,筛选出具有显著效应的3个因素:初始pH值、蔗糖、GA_3。用最陡爬坡路径逼近花粉管长度响应区域,通过响应面法确定主要影响因素的最佳水平组合。结果表明,大豆花粉离体萌发的各影响因子的最佳水平组合为蔗糖浓度19.2%、GA_3 68.9 mg/L、初始pH值6.47、H_3BO_40.015%、Ca Cl20.05%、PEG-4000 7.5%、温度25℃、时间3 h。优化后离体培养花粉管长度达391.95μm,比优化前提高32.68%。

摘要：针对城市小区家庭用车停车难问题及小型停车机械装置的设计与制作,提出了一种利用二级逐次升降的提升机来实现车辆承载板装载待停放车辆上下运动,同时利用搬运机、滑轮滑轨槽及电动机运动机构构建自动停车机械装置的模型。具体阐述了该模型的技术方案,分析其可实现性及其所能达到的停车空间效果和其经济可行性。探究了该方案所存在的技术难点及缺点。

摘要：变式在数学教育研究中具有突出地位，变式通过“变中发现不变”来学习抽象化和“以不变应万变”来学习公理化．中国课程常常采用一题多解，而美国课程出现“一题多解”机会较少．“一题多解”作为问题解法变式，是长期存活于中国本土文化土壤的中国数学教学的小策略，但任何数学内容都可以借助问题变式，使得方法理解得以深化和广化，推广到全部数学方法体系建构．“一题多解”的理论和实践价值主要有：效果真实而有效；能够更广义地构建数学方法体系；有实践之根，因而能有效地应用于实践；有本土之脉，因而有长期存活于本土文化的可能．

摘要：[目的]探讨施肥对大豆产量及品质的影响,以及不同处理荚粒的垂直分布。[方法]该试验以大豆品种辽豆21为试材,采用叶面肥与NPK施肥方式,随机区组设计,共设计3个施肥处理,并测量大豆产量和品质。[结果]NPK底肥的施用能够显著增加大豆的产量,以处理T3(NPK+叶面肥)产量最高,T1(无肥)产量最低;NPK底肥提高了脂肪含量降低了蛋白质百分含量和氮脂总量,增加了大豆各层次的平均百粒重。不同层次单株荚数表现为中上层(60~90 cm)最多;每荚粒数表现为上层(>90 cm)最多。[结论]NPK底肥可为大豆栽培管理提供参考依据。