摘要：通过对电视剧《新结婚时代》中的女性生存状况的分析,探讨隐藏在当代中国社会文化语境的社会性别差异,认为该电视剧有益地反映出了当代女性的生存现状源自于媒介力量、中国古代社会文化传统、男性和自身四方面的压力。联系此影视作品的情节内容剖析女性的社会文化语境与情感世界,并试图去探讨女性的生存空间,得出女性要想求得真正的解放要勇于走出自己的牢笼。

摘要：根据水稻粒长和粒质量调控基因GLW7已知功能位点的核苷酸差异设计分子标记,并对国内外搜集的315份籼、粳稻品种资源进行基因型检测,分析其不同基因型的分布。同时,通过粒型性状的测定,分析该基因的遗传效应,评估其育种利用价值。结果表明,设计的功能标记能准确、有效地区分出201 bp和190 bp 2种带型,即大粒(Large grain haplotype,LGH)和小粒(Small grain haplotype,SGH)2种等位变异。从籼、粳亚种间的基因型分布来看,籼亚种中LGH和SGH的比例分别为95.65%和4.35%,而粳亚种中LGH和SGH比例分别为25.50%和74.50%,2种等位变异的分布在籼粳亚种间存在明显差异。粒型的测定结果表明,含不同等位变异的品种在粒长、粒厚、长宽比和千粒质量上存在显著或极显著差异,而粒宽则没有明显差异。进一步通过籼、粳分类分析发现,亚种间2种等位变异对粒型的效应并不完全一致,但都具有提高籽粒质量的作用。

摘要：糖尿病足是糖尿病患者致残、致死的主要原因之一。业界公认的Wagner和TEXAS分级侧重于病情评估,不能用于指导疮面干预。基于此提出了指导糖尿病足疮面处理的STAGE原则,该原则强调以血供为基础、按足部解剖分层次切开引流以控制感染,感染得到控制后按解剖层次分阶段促愈。在切开引流和分阶段处理糖尿病足疮面过程中,均形成了相应的具有中医特色的理、法、方、药、术,并总结了各个处理阶段临床疗效评价的客观和主观指标,关注全身症状及局部疮面、疮周症状变化。在切开引流阶段,注重观察局部红肿消退情况,全身热退身凉、局部肿消痛减是顺证,反之则提示切开引流层次不到位或存在未切开脓腔。在分层次处理阶段,需及时评估疮面血供,骨(关节)和肌腱的处理关乎愈合和功能康复,需巧妙设计。肉芽组织覆盖疮面是上皮化的关键,需时时评估肉芽组织质量,通过STAGE原则与中医外治的有机结合,为糖尿病足疮面修复提供了系统方案。

摘要：水稻纹枯病是水稻的三大病害之一,发病后可造成水稻严重减产,使用杀菌剂是使水稻免遭病害侵扰的有效途径之一.由于杀菌剂使用一段时间后病菌不可避免地会对其产生抗药性,因此需要不断开发结构新颖的化合物.采用中间体衍生化方法,设计并合成了25个结构新颖的苯基吡唑氧基丙酸衍生物.所有化合物都进行了离体生物活性测试,并讨论了构效关系.生物活性测试数据表明,结构新颖的苯基吡唑氧基丙酸衍生物对水稻纹枯病菌均具有良好的抑制作用,其中2-((1-(4-氯苯基)-1H-吡唑-3-基)氧基)-N-(4-硝基苯基)丙酰胺(17)(EC50=1.05 mg/L)和2-((1-(4-氯苯基)-1H-吡唑-3-基)氧基)-N-(吡啶-2-基)丙酰胺(22)(EC50=1.02 mg/L)对水稻纹枯病菌的杀菌活性与对照药物戊唑醇(EC50=1.02 mg/L)相当;2-((1-(4-氯苯基)-1H-吡唑-3-基)氧基)-N-(3,4-二氯苯基)丙酰胺(20)(EC50=0.95 mg/L)活性略优于商品化对照药剂戊唑醇(EC50=1.02 mg/L).

摘要：杂技是各种技艺表演的统称,杂技艺术在我国有着悠久的历史,很多杂技还含有丰富的科学知识。下面请大家跟小记者一起去驰名中外的＂杂技之乡＂——吴桥,感受杂技神奇魅力。＂杂技之乡＂——吴桥小记者了解到,大约在新石器时代,我国的杂技就已经萌芽。先民在劳动和战斗中练就了出色的技能和体能,在休息和欢庆时会将技能展示出来,这就形成了最早的杂技。后来,杂技从纯粹的技能表演发展到有乐队、舞蹈、灯光等配合的综合艺术表演。

摘要：对数台燃煤锅炉水冷壁高温腐蚀原因进行分析，指出燃烧过程中一、二次风分离，预燃定型燃烧器的应用，锅炉设计及运行中存在的诸多问题是造成高温腐蚀的主要原因，并针对原因提出相应的预防对策。

摘要："油气成藏定量模拟与定量评价方法"是研究揭示油气的沉积埋藏、生排烃、运聚过程,预测最终可以聚集成藏的油气资源量及其分布规律,指导油气勘探部署的重要技术。本文结合业务特点和软件项目管理技术,探讨如何将油气成藏的软件研发作为一个系统工程来进行组织和管理。基于多层次系统化软件框架思想,设计和规划了从数据组织整理、数据集成服务到统一软件体系的总体框架,探讨了该业务从软件工具到企业级研究支持平台的软件解决方案,为油气成藏过程定量评价软件的实现提出了明确的实施路线。

摘要：通过自主综合设计实验方案,复制动物疾病模型,观察实验结果并分析讨论,有利于学生加深对理论知识点的理解,使各个知识点融会贯通,激发学生学习兴趣。

摘要：学生在理论课上学习了缺氧、休克、酸碱平衡紊乱、缺血再灌注损伤等病理学基础知识,但对其在临床疾病中的表现及相互影响缺乏认识。利用综合设计性实验串连各知识点,学生通过查阅资料结合理论知识自主设计实验方案,复制动物模型,确定观察指标,小组协作完成实验,能够激发学生学习兴趣,掌握理论知识。

摘要：说课是通过教师之间或教师与专家之间的交流来提升教师自身素质和授课水平的有效手段。内分泌系统与人体多个系统关系密切,参与了临床多种疾病的发生、发展过程。本文从教材、教法、学法、教学流程和板书等五个方面对内分泌系统结构、功能与疾病一章进行了说课设计。