摘要：翻转课堂教学流程颠覆并优化了知识内化过程,在帮助学生实现深度学习的同时,也带来了加重学生认知负荷的风险。为响应“双减”政策,本研究以学生认知负荷为视角,在厘清翻转课堂知识教学发生在“课前、课中、课后”和“知识打开、知识内化、知识外化”两个维度的机制的基础上,分析认知负荷的来源,发现其来源于知识的呈现与传授,来源于知识的浅层内化与深层内化,来源于知识的过程外化与结果外化。优化各教学环节的知识教学,有利于促进翻转课堂的实践发展,通过教师设计提高信息传递的效率,通过教师引导体现吸收内化的优越性,通过教师指导凸显知识外化的效果。

摘要：本文设计了一种对K-means初始化改进的Canopy+Kmeans++聚类方法,提高上轨迹聚类算法的效率,为进一步提升轨迹大数据聚类的迭代计算效率,本文利用Spark计算架构的可伸缩性和分布式等特,实现Canopy+K-means++轨迹聚类算法的并行化,并通过对比实验来证明该并行化聚类方案的有效性。

摘要：对照明设备的继电安全保护,可以保证照明设备的安全运行。文章为了提高照明设备继电保护故障的定位性能,对基于安全判据的照明设备继电保护故障定位进行研究。通过计算继电保护故障的突变量,利用离散小波变换,对继电保护故障的突变量进行分解,提取出照明设备继电保护故障特征;根据照明设备继电保护区域内部和外部的综合阻抗,计算出故障附加电路的电流,将继电保护区域内部故障附加电路的电流作为辅助判据,计算继电保护的安全判据;利用模拟电路描述照明设备继电保护故障的电压,考虑到照明设备继电保护电路具有容差效应,利用融合处理后的继电保护故障特征,设计照明设备继电保护故障定位算法,实现照明设备继电保护故障的定位。实验结果表明,引入了安全判据之后,对照明设备继电保护故障的定位误差较小,极大地提高了照明设备继电保护故障的定位性能。

摘要：增透膜在光学设备、太阳电池等方面具有广泛应用,其在空间太阳电池玻璃盖片上的应用尤其重要。介绍了单层、多层增透薄膜的增透原理、设计方案、制备方法及研究成果,并对单层及多层增透膜的研究做了总结和展望。