摘要：分析了多层支撑深基坑设计中的多个参数,对诸如挡墙和支撑的刚度指标等参数选取进行了分析。对深开挖进行了多因素多水平的有限元数值模拟,在此基础上进行了支撑刚度、位移柔度数、土体变性及强度参数等5因素的4水平正交试验设计,得出了深开挖中的各个参数对多层支撑深开挖变形的影响程度和各个参数的灵敏度。分析结果表明,墙体的位移柔度数是控制基坑开挖变形的主要参数,其他的参数诸如土体的弹性模量等对基坑变形的影响较小。

摘要：通过搅拌和柱渗两种室内浸出试验方法,对土–绿砂、土–绿砂–石灰改良土在中性、酸性(模拟酸雨现象)两种浸出条件下,Zn,Fe,Mn,Pb,Cu,Cd金属离子的浸出规律进行研究。旨在获得在酸性和中性条件下,土–绿砂、土–绿砂–石灰改良土重金属离子的浸出规律。结果表明:所测的6种离子,只有Fe,Mn,Pb没有满足《生活饮用水卫生标准》;当将绿砂和绿砂改良土置于地下水位以下时,土中Zn,Mn,Cu,Cd离子的浸出浓度不比绿砂和绿砂改良土小;pH值对绿砂和绿砂改良土中Pb离子浸出浓度影响极大,酸性条件下浸出浓度极大,加石灰的试样渗出浓度极小;初始浸出浓度并不随着掺砂量的增加而增加;绿砂中Pb的离子呈指数曲线状有规律浸出。

摘要：从超构表面调控电磁波研究的发展历史出发,详细介绍了基于复合相位超构表面实现高效多功能调控圆偏振电磁波的原理、设计思路和实验模拟表征,对近期国内外在这一领域的研究进展进行简要的论述,着力以此引导相关研究性实验教学,并为相关领域研究人员提供指引。

摘要：利用4电极电阻率测量装置,在室内对各种灰土样的电阻率进行测试对比研究,揭示了不同因素如灰土比、含水率、饱和度、土的结构和土粒粒径等对灰土样电阻率的影响。在不同含水率(15%、20%、25%和30%)条件下,素土及其与不同石灰掺量(1:10、1:15和1:30)的混合,通过轻型击实试验后,测量其横向及竖向断面上的电阻率,研究电阻率与不同石灰配比击实土样的物理力学性质之间的关系。实验结果表明,当含水率在15%～20%之间时,较小的含水率增量引起混合土样电阻率的大幅度下降;当含水率约达到20%后,其电阻率随含水率的继续增加而减小的幅度很小;在15%含水率时,掺灰土电阻率比素土样高;在30%含水率时,其电阻率低于素土样,而且掺量越大,电阻率越低;由于击实导致土体颗粒的结构重新排列,电阻率在横向上大于竖向;电阻率随着无侧限抗压强度的增加而增加,在电阻率大于50Ω·m时,电阻率随无侧限抗压强度的增加而减小;饱和度、干密度与电阻率呈负指数变化规律,孔隙率、孔隙比与电阻率呈指数变化规律;含水率对于电阻率的影响较为敏感。

摘要：介绍了盾构施工引起地层变位实时决策系统的总体结构,分析了各个模块的功能。以灰色模型为例,建立了盾构施工引起地层变位的安全监控模型。归纳了对地层变位异常值检查的评判准则,并进行异常值的成因分析,提出了安全度的概念作为综合评价方法。工程实例表明,该系统具有数据存储和查询功能,将监测数据、监控模型、系统评判可视化,实现了对地层变位的综合评判,有助于盾构施工的信息化管理和反馈。

摘要：光学是认识光和控制光的科学,其中光相位的调控扮演着重要角色。最近人们提出了电磁超表面的概念,通过设计非均匀人工微结构来实现亚波长尺度下的任意电磁相位分布,根据惠更斯原理进而实现任意波前调控。

摘要：利用钢渣-水泥胶凝系统固化Cd污染土,通过室内试验,研究不同钢渣-水泥掺量、不同Cd^(2+)浓度以及养护龄期对固化土体的强度及变形的影响。结果表明:1固化土体的无侧限抗压强度随养护龄期的增加而增长,且在7~28 d之间强度增长迅速;2掺入钢渣-水泥后,固化土体的强度显著增长,并在掺量为30%时强度最大,变形较小;3 Cd^(2+)浓度对固化土体也有影响,当Cd^(2+)浓度为0.2%时,固化后土体的强度较之其他浓度大。

摘要：将水平卸荷裂隙看作是一个包含软弱结构面和围岩的力学系统．在边坡形成过程中，结构面介质本构性质的软化会引起失稳现象．通过力学模型讨论了水平卸荷裂隙现象．该模型对应于突变理论的尖灭型（Ｃｕｓｐ）突变模型．从理论上分析了卸荷裂隙的突变条件，并提出了临界失稳点的位移值．该值对边坡的设计、施工方案、开挖以及长期运行的监测具有实际意义．

摘要：本文采用面向对象方法,设计了水利工程养护维修数据管理平台,并实现了对相关单位所辖工程现状进行实时管理和养护维修。该数据管理平台有如下特点:(1)人机交互,可操作性强;(2)可视化界面,实现信息化管理;(3)权限操作,保障数据安全运行。

摘要：著名老一辈琵琶演奏家、音乐教育家李廷松先生,离开我们13年了!在音乐界乃至社会各界,凡与先生接触者,对李先生的为人及其琵琶艺术,有口皆碑,盛赞不已。笔者有幸,随先生学艺并照顾先生日常生活达5年之久,感触颇深,受益匪浅。时值吉林艺术学院建院30周年之际,我以崇敬的心情,缅怀恩师,追忆往事,重温教诲,无限感慨,特作拙文,以寄托哀思。