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基于问题设计的初中语文阅读教学研究: 收藏
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引用; 《中华活页文选（教师）》2023年第11期 19-21页; 作者：孙正娜田峰江苏省连云港市灌云县教师发展中心灌云县朝阳实验小学江苏省连云港市; 在初中语文阅读教学中,师生共同围绕既定教学目标进行有效、高效互动,实现知识信息、情感的双向传输,是提高阅读教学质量的现实需求。问题是师生互动的载体,也是学生由浅层次学习转化为深度学习的媒介,问题设计的科学性、合理性、探究...; 在初中语文阅读教学中,师生共同围绕既定教学目标进行有效、高效互动,实现知识信息、情感的双向传输,是提高阅读教学质量的现实需求。问题是师生互动的载体,也是学生由浅层次学习转化为深度学习的媒介,问题设计的科学性、合理性、探究性及逻辑性会直接影响学生阅读学习成效。本文简要论述初中语文阅读教学中问题设计的基本原则,分析问题设计的意义,重点从抓住文本核心、采用多元方法、把握问题设计尺度、立足学生兴趣四大方面阐述基于问题设计的初中语文阅读教学策略,以供参考。; 来源：详细信息评论

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