摘要：黄河三角洲民俗剪纸根植于民俗文化中,在传承本土文化的过程中溶入了移民的审美理想和意念,是心象、意象、形象的体现,是世俗化、民俗化的个性文化现象。其色彩是一种"超感性"的体悟,它以特有的地缘文化,彰显着鲜明的移民区域的文化特征。具有鲜明的群体性、地域性,是历史的积淀和民众和谐图语的自然选择。

摘要：剪纸动态课堂教学旨在让学生在课堂上动起来，充分激发学生的求知欲和参与度，从知识接受型转变为创新性。这就要求教师在教学过程中，打破传统的主导者身份，而变为身兼数职的引导者、发动者、指挥者、管理者、学者、艺术家等。因此，在教学过程中，教师要做好充分的准备，做好教学设计、充分发挥师生的互动参与，运用多种教法和教学策略，“抓住”学生的注意力，以达到高的教学效果。

摘要：为了有效地捕捉LBSN中丰富的签到、社交等多维上下文信息的空间特性,并深层挖掘用户和POI之间的非线性交互,提出了一种谱嵌入增强的POI推荐算法——PSC-SMLP,设计了偏好增强的谱聚类算法PSC和谱嵌入增强的神经网络SMLP。在2个经典数据集上与现有的POI推荐算法相比,PSC-SMLP可以深层学习用户对POI的个性化偏好,在准确率、召回率、nDCG、平均精度等指标中均获得较大提升。

摘要：山东省阳信县秦台红马是一种原生态的线构立体剪纸艺术,它以日常的叙事方式隐秘地讲述着民间信仰得以生发的神圣空间、构造的生命形式和超验的秘传神力。作为集历史时空、民俗信仰、审美风格等多重元素为一体的生命活体,红马借助秦台这个恒久的"交往地带",与民众实际的行为活动进行象征式的互动,丰富了民众"神游冥想"的精神空间,其中的超验意味构成并形塑了民众精神生活的"自由空间"。这种生命的自由空间形式丰富了民众的精神想象,激活了原生态剪纸的创新活力并推动了本地文化产业的再发展,成为解读当地民俗信仰文化的重要材料。

摘要：鲁北民间婚礼剪纸是传统文化资源的重要组成部分，其喜庆热烈的色彩，独特的造型语言，具有意象美的内涵，恩爱百合，避凶求安，生殖崇拜和种族繁衍是婚礼剪纸的重要内容，它是劳动人民真情实感的载体。

摘要：团花剪纸是黄河三角洲地区民间剪纸艺术的一朵奇葩,其历史悠久,组织形式和谐,内容上多以谐音、隐喻、象征来表达,在生活中常用于人生礼仪。其深刻内涵体现了“天人合一”的哲学思想,具有鲜明的“天合”之美特征。

摘要：高校素描基础课训练的目的除培养造型能力外,更重要的是表达内心的感受和情绪。在素描的学习过程中要以简化的方式,使学生的精神在训练过程中体验到"内在的自由"和"发现"的快感,表达率真的情感,领悟并掌握素描艺术思想。并以此为基点,发掘学生的艺术潜能,使学生真正走上艺术人生之路。

摘要：鲁北民间剪纸，以它独特的人文风貌，构成了特有的区域文化体系。它以隐语、象征和拟人的手法，表现了繁衍意识和主体的生命意识，它集历史、神话、传说于一身，是历经千载积淀的吉祥符号的年轮。

摘要：黄河三角洲民俗剪纸是一种原生态的民俗文化,其内在核心是一种精神升腾的力量,代表着特定空间中的文化价值和社会心态。作为"有意味的"地域语言,剪纸艺术无论是色彩搭配、虚实布局还是修饰技巧中都体现了时间连续与空间延续的双重结合,是地域特质和人文精神的连续与延展。在连续中,采用了"筛选+临摹"法;在延续中,运用了"写意+技术"法,为传统剪纸的再生发展开创了一条新的道路,也为艺术语言的充分表达提供新的媒介。

摘要："新工科"专业建设的重要目标之一是提高学生解决复杂工程问题的能力。"数据结构"是计算机类专业的重要核心课程,其教学目的主要是使学生掌握数据结构与组织。本文以大数据科学与应用的研究工作为背景,探索如何在"数据结构"课程教学中,设计与开发适合提升本科生解决复杂工程问题能力的研究性训练项目。同时,遵循以学生为中心,以产出为导向的理念,分析了复杂工程问题的特点,并结合具体问题探讨了培养学生能力的途径。