摘要：电站热力系统中相当数量疏水管路接口排入凝汽器或扩容器,疏水排入的过程中涉及到流体动力、扩散、闪蒸及两相流等多种复杂问题。疏水处理不当往往会引起凝汽器内原热平衡的破坏,使凝汽器内凝结饱和温度提高,导致背压升高,影响机组出力;还会引起冲击、振动、热胀,造成冷凝管破损、壳体开裂等问题;严重时甚至还会损坏汽轮机叶片。但长期以来,国内外对这方面的理论研究较为鲜见,很难用单纯的理论计算方法来解决。该文分析了疏水排入的位置、能级和流速,提出了处理各种疏水的原则和方法,完善热力系统及凝汽器的设计,确保电厂安全可靠运行。

摘要：分析了不凝结气体的成因,说明了不凝结气体的危害。提出了热力设计对不凝结气体的评估方法,列举了结构设计对不凝结气体的排出影响。对电站辅机的设计方法提出了新的思路。

摘要：创设情境是教师激发学生积极参与学习的重要手段。如何通过创设情境,在各个教学环节引导学生积极投入学习,达到学科育人的目的,是长期以来广大教师关注和实践的话题。通过分析小学英语同课异构课堂教学的情境设计发现,教师对教学各环节情境创设的认知和实践依然存在差异,以教师为中心、浅层学习、情感教育走形式等问题亟待解决,教学情境的适切性有待提高。

摘要：环介导等温扩增技术(loop-mediated isothermal amplification,LAMP)是一种新型核酸等温扩增技术,其原理是当温度为60~65℃时,DNA处于动态平衡状态,DNA双链打开,此时依赖Bst DNA聚合酶的链置换活性,使DNA可以在60~65℃的恒温下进行合成。其扩增引物是基于靶基因的6个特异性区域设计的,扩增阶段需要引物与样品DNA完全结合,才可以进行扩增,所以LAMP技术具有高特异性与高灵敏性。其反应温度恒定,不需要额外的控温设备,理想条件下仅需保温杯,即可进行DNA扩增。在田间检测时,只需提取样品总DNA,即可于田间进行病害检测,缩短了检测流程及时间,使病害检测更高效更便捷。在反应前或反应后加入特定染色剂,即可通过染色剂的变色情况进行反应结果的判定,使反应结果可视化。目前该技术已凭借其特异性高、灵敏性高、所用仪器简单(恒温水浴锅或保温杯即可)、检测效率高和检测结果可视化等优点,广泛应用于临床病原微生物检测、食品微生物检测、环境微生物检测、植物或微生物基因鉴定等领域。在农业病害的病原微生物(真菌、细菌、病毒、线虫)快速检测和诊断领域,已有很多研究针对各种病害建立了相应的LAMP检测技术。本文简要综述了LAMP技术原理、反应结果判定、优缺点和该技术目前在农业常见病原物检测中的应用,并对LAMP技术的应用前景进行了进一步的展望。

摘要：本文从教学目标、教学设计、教学方法和教学活动等方面对小学英语优质课比赛中存在的误区进行了分析。

摘要：凝汽器疏水的处理一直是一个较为棘手的问题,是凝汽器设计过程中的重点和难点.本文着重分析了疏水排入的位置、能级和流速,提出了处理各种疏水的原则和方法,为完善凝汽器的设计,确保凝汽器安全可靠运行提供了有效的方法.

摘要：凝汽器传热组件中的换热管是凝汽器最重要的部件之一,换热管性能的优劣会直接影响机组的运行。合理选择高性价比的换热管材料,始终是凝汽器设计中的关键点。换热管选材主要考虑其应具备优良的传热性能,同时还应有良好的耐腐蚀性能,具有适宜的强度和刚度,并需考虑经济性和易采购及易加工等性能。近年来,各种管材在凝汽器上的应用有了新的进展,特别是铁素体不锈钢管和奥氏体—铁素体双相不锈钢管的应用,将会成为凝汽器换热管材料应用的发展趋势。

摘要：给水除氧直接影响锅炉和电厂热力设备的使用寿命与运行可靠性。介绍了工业锅炉和不同参数发电机组对锅炉给水及凝结水的含氧量要求;总结了工业锅炉和电厂热力系统中除氧技术的应用状况;分析了常用除氧技术的特点;总结了影响热力除氧器除氧效果的主要因素,以期为热力除氧器的设计与运行提供参考。

摘要：教学设计是以提高教师教学效率,提升教学质量为目的,通过科学的方法帮助学生在课堂学习中获得最大程度发展的计划方案。教学设计作为教师课前教学准备、课堂教学过程、课后教学反思的整体呈现,不仅可以反映出教师对于一节课的教学思路,同时也是教师教育理念、专业素养的直观表达。教学设计作为教师日常教学工作的一部分,正确与否直接影响着教学质量。在工作中笔者发现,多数教师对教学设计有所了解,但部分教师还存在概念模糊。

摘要：有效教学的基础是学习活动的有效性。学习活动的有效性当然在学生学习之后才能准确分析,这似乎意味着教学设计无法把握学习活动的有效性,教学设计似乎无能为力了。其实,在教学设计阶段、学生没有学习之前,我们可以借助一些分析学习活动有效性的经验性总结的工具,预测学习活动的有效性,从而尽最大可能地设计有效的教学活动。本文介绍两个预测学习活动有效性的工具,并结合案例进行说明。