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基于培养核心素养的高中地理深度学习探究——以“土壤的主要形成因素”为例
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《中学教学参考》2023年 第22期 85-88页
作者：孙泽轮 安福元 姜雨婷 刘心语青海师范大学地理科学学院810008 
如何在以地理学科核心素养培养为前提的高中地理教学活动中进行实践创新,是当下学界研究的热点问题。深度学习理论符合地理学科核心素养的培养要求。文章阐述了高中地理深度学习的内涵及意义,建立了深度学习与地理学科核心素养之间的联...
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