摘要：线上线下混合式教学模式日益成为本科教学的主要手段,尤其随着信息技术的发展,对互联网教学起到了极大的促进作用。弧焊电源是本科材料成型及控制工程专业焊接方向的专业课程,属于理论与实践紧密结合的课程。基于蓝墨云班课网络教学平台,将混合教学模式运用在日常教学中,从课程设计出发到考试改革,克服传统教学方式相对单一、乏味的弊端,将线上线下有机结合起来贯穿课程始终,充分利用学生的碎片时间,帮助学生提高自主学习能力和创新能力,获得良好的学习效果。

摘要：焊接毕业设计是焊接毕业生进入社会的一次理论与实际相结合的考核方式。通过对焊接毕业设计中存在问题的分析,提出了焊接毕业设计的考核方案及实施办法。最终证明这些考核方式是切实可行的。

摘要：焊接结构和焊接工艺课程设计是焊接专业的实践教学环节之一,针对我校焊接专业课程设计目前存在的焊接结构和焊接工艺课程设计对标准和规范的认识不足的问题,提出学习标准、重视规范的改革措施,实践证明该措施切实可行,可提高学生的综合应用能力,提高就业竞争力。

摘要：体育训练是高中体育课堂教学的重要内容,对于学生体能素质的提高、心理素质的培养、综合能力的发展起到了一定的促进作用。教师必须带着全局意识和长远眼光去组织特色的训练活动,加入"分层"理念,提高教学质量,让每个学生都有机会走向更大的成功,争做高素质、全能型的栋梁之才。分层训练法运用过程中,需要教师根据学生的实际情况设计合理的教学计划,并且引用一些趣味元素,来刺激学生的兴奋点,集中学生的注意力;需要学生认清自身的主体地位后积极参与训练项目,最终实现身心的健康发展,人才价值的快速提升。

摘要：焊接工艺和焊接结构课程设计是焊接专业十分重要的实践教学环节之一,针对焊接专业课程设计目前存在的一些问题,提出具体改革措施,实践证明该措施切实可行。