摘要：目的探讨中青年痛风患者自我管理困境的原因,为更好地提升中青年痛风患者自我管理能力和依从性提供参考。方法基于现象学研究设计,采用目的抽样法,选取2023年1—4月于医院内分泌及代谢科门诊就诊的14例痛风患者作为研究对象,对其进行半结构访谈,运用Colaizzi现象学7步分析法对访谈资料进行分析、总结、归纳。结果最终归纳出3个主题及下属8个亚主题,即:知识信念层面(疾病相关知识不足、对疾病、治疗存在错误认知、自我管理信念不足)、管理能力层面(生活习惯难以改变、缺少自我管理方法)、家庭社会层面(家庭支持不足、社会交往/活动限制、医护人员支持不足)。结论中青年痛风患者的自我管理困境受多种因素影响,未来可以从自我管理知识信念、能力和家庭社会层面多方面考虑,制定对中青年痛风患者的干预策略,提高中青年痛风患者自我管理的能力和依从性。

摘要：《永别了，武器》中反讽与象征的叙事特色孙玉珍美国著名作家海明威，以他独具的语言风格和完美的叙事艺术，在美国文学史中独树一帜，影响一时。近些年来虽然国内外评论界对此已作出很多评论，但作为“迷惘的一代”文学的最高成就之一的长篇小说《永别了，武器》，其艺术...

摘要：基于“物理化学”课程教学工作实践,探索其线上和线下混合教学模式的实践。针对某些理论与实际应用脱节导致教学活动效果不理想的现状,引入实例教学设计环节,采用使其与理论并重、交替展开、穿插进行的教学方法,充分利用数字化教材优势,实行课前、课中、课后多元评价。实践证明这种混合教学模式可以激发学生的潜能和学习兴趣,提高学生解决一些具体问题的综合能力,提升教学质量,同时也提高教师的综合执教能力。

摘要：李煜由帝王沦为阶下囚， 使他词的创作也以此为分水岭分为前后期。前期词， 多反映宫廷奢侈享乐的生活， 其成就仅限于艺术上。后期词多反映亡国之痛， 其成就不仅是艺术上的，

摘要：以极点为中心的经纬网地图方向的辨别,历来都是初中地理教学中的重点和难点.以往,运用经纬网地图、挂图、板图和地球仪的手动演示,尽管反复讲解,但仍有不少学生感到抽象,难以把握.为了突破这一难点,笔者制作了一个Flash课件,其教学结果甚为理想.

摘要：　《山海经》是我国古代的一部奇书,对它的研究方兴未艾。特别是近几十年来,涌现出了许多研究成果,主要体现在《山海经》的版本和校注、篇目考证、作者和成书年代研究、性质研究、《山海经》图研究。但也存在一些不足,如注释尚不完善,对其艺术方面的研究还不够深入等。

摘要：设计理念阅读教学要突出学生阅读行为的主体性。教师的责任就在于引导学生、激励学生与文本对话。实现与文本视界的融合，并与自己的阅读期待相结合，形成新的视界。阅读教学中要舍得拿出时间让学生静思默读，让学生真正地走进文本，与文本进行心灵的对话。把学习过程之中的感悟、发现、探究等认识活动突显出来，这样，学习过程就成为学生发现问题、提出问题、分析问题、解决问题的过程，实现真正意义上的学生、

摘要：实施素质教育的物理教学是面向全体学生,以物理知识为主干,以科学素质教育为核心的全方位教学.科学素质教育中的科学知识就包含有物理学理论知识、物理学实践知识、物理学史知识、物理学与其它科学的相关知识、物理学与技术、社会相互关系的知识等.这些素质教育内容的相互联系、相互作用、相互影响,使物理素质教育具有鲜明的综合性.显然传统的、以应试为目标的物理教学是不能完成全面实施素质教育的任务的,它要求物理教学必须改变长期以来形成的封闭的、单一的教学模式,使物理教学由单一的以知识教学为中心、以培养应试能力为主要目标的教学功能向实施全面素质教育的多重教学功能转变.

摘要：人们常说的“龙头凤尾”,是说好的文艺作品,应特别注意开头和结尾。本文拟以小说为例,着重探索一下结尾的艺术,赏析一下各种独具匠心的结尾,这无论对于文艺鉴赏还是对于文艺创作,都是一件有益的工作。 ①故事叙完,戛然而止: