摘要：文章根据一流本科课程建设要求,结合应用型本科高校人才培养需求,以机械原理课程的线上线下混合式一流课程建设为例,分析了一流课程建设实施过程中存在的问题和困难。结合应用型高校实际情况,提出了混合式课程改革“三个融合,一个体系”的新型教学设计思路,即线上线下课程资源互融、学科竞赛与实物制作环节互融、项目案例与翻转课堂互融,以及多途径、缓爬坡的习题训练测试体系,再通过线上线下混合式教学,以基于成果导向的教学质量评价体系进行课程考核,取得了不错的实践效果,为应用型本科高校混合式一流课程建设提供了新思路与新途径。

摘要：文章从植物对雨水截留的组成、影响植物对雨水截留能力的因素(降雨量、植物类型、温度和空气湿度、种植方式、园林植物修剪方式)、雨水截留量的计算三个方面分析了海绵设施中植物对雨水的截留,希望给相关工作提供一定的借鉴与参考.

摘要：这个夏天,你想凉爽一下吗？这里有很多冰块,你有什么办法将它们从一个容器运送到另一个容器呢？用勺子,用手指,用筷子,还能用什么？

摘要：扫描二维码,听着音乐跟爸爸来场“垫子汽车大赛”,家里处处都是赛道哦!

摘要：宝宝,将所有玩具塞到爸爸手里,现在爸爸的怀抱就是“虎口”,那些玩具就是“牙”,一起来“虎口拔牙”吧!

摘要：电影动画中,一些英雄非常厉害,他们可以飞檐走壁,一跃十米。但这些都是通过前期安全布置,后期高科技制作的,不是轻易可以完成的事情,所以宝宝这些危险动作你都不可以模仿,容易受伤哦!

摘要：通过“剪刀石头布”决出发号施令的人,发令人发号施令,另外两人根据施令进行动作,做错或反应过慢即为输。

摘要：嘿,夏天就是要玩水!将气球装满水,找一根适合挥动的棒子,让我们一起来体验可以打出水花的棒球吧!

摘要：宝宝,准备两张纸巾,跟妈妈来玩吹纸巾不落地的游戏吧!比一比谁更灵活,谁的肺活量更大吧!

摘要：为了提高机器鱼的推进速度和推进动力,对机器鱼尾鳍的大小和形状进行改善。通过分析仿生机器鱼的波动方程得到尾鳍面积与推力的关系,从鱼尾形状、鱼尾弧口深度、鱼尾大小、鱼尾软硬度4个方面出发,依次采用solidworks设计了鱼尾形状,根据2种软硬度下不同形状的游动速度,得到最佳形状及软硬度,在此最佳形状的基础上改变弧口深度,并通过实体实验确定了最佳鱼尾大小方案。实验结果表明:机器鱼的游动性能受鱼尾形状、大小、软硬度等多个因素共同影响,使用较软材料的月牙形鱼尾对鱼游行较为有利。