摘要：积分作为电子商务网站一种客户激励措施而在业内广泛应用。通过建立结构化方程模型,设计积分便利性和积分优惠程度的指标,应用AMOS软件运行分析,结果发现积分使用便利性和积分优惠程度对客户忠诚度具有正向影响。针对目前行业内积分应用出现的问题,提出积分设计原则:积分容易获取、降低积分使用条件、加大积分优惠程度。

摘要：现代学徒制是我国高职教育变革发展的重要举措。西方发达国家现代学徒制的实施经验对我国具有重要借鉴意义。目前我国高职院校实施现代学徒制主要面临三个方面的问题:顶层制度设计不完善;校企合作不深入,企业动力不足;双师队伍力量不足。本文针对这些问题提出实施现代学徒制的路径:制定现代学徒制相关法律制度;立法激励企业招收学徒,深度参与校企合作;加强培育双师队伍。

摘要：在线教育快速发展,已成为现代教育的重要组成部分.而在线教育与传统教育在教学环境、教学方式等方面存在显著差异,使现阶段在线教育平台在激励机制方面难以与传统教育相媲美.在线教育平台激励机制主要存在激励方式单调、激励程度有限、缺少群体影响等问题.因此抑制了在线学习者的学习兴趣.针对这些问题,提出了通过优化和完善现有激励方式、开发新型激励方式、构建群体社会关系体系等途径改善在线教育平台的激励机制.

摘要：针对当前移动推荐中存在的"信息过载"和推荐质量不高等问题,提出一种基于地理位置和协同过滤相结合的移动推荐算法。算法根据用户与物品间距离对被推荐物品进行预过滤,以缩小推荐范围,并根据用户间的相似度,对预过滤的物品进行偏好预测推荐。实验证明,该算法明显优于基于用户协同过滤推荐算法(UserCF)和基于位置的最近距离均值推荐方法(DARS)。

摘要：鼓励大学生创业是目前解决大学生就业压力的重要政策,借助＂互联网＋＂进行创业迎接经济转型所带来的机遇,是当前大学生创业的首选。而大学生＂互联网＋＂创业有多种模式。针对目前＂互联网＋＂创业教育存在认识不全面、缺少经验丰富的指导教师、缺少宣传等问题,可通过搭建孵化平台、培养创业导师、加强校企合作、加强宣传等措施来构建＂互联网＋＂创业能力培养体系。

摘要：从“1+X”证书制度的内涵出发,依据目前电子商务专业“起步晚发展快”的矛盾、人才培养目标相对滞后、企业参与度不高等现实问题,剖析高职电子商务专业依托“1+X”证书制度的发展趋势,提出“1+X”证书制度下电商专业建设的实施对策。

摘要：高职院校已进入专业群建设阶段,而专业群建设中如何科学评价人才培养质量,事关高职院校的高水平高质量发展。本文结合区块链内涵和教学评价指标数据的采集,尝试性构建高职院校电子商务专业群人才培养质量评价体系,为电子商务专业群高质量发展奠定评价基础。

摘要：以广州珠江新城核心区地下空间建筑消防设计为例,就大型地下空间建筑消防设计中防火区间及分区划分原则、安全疏散口设置与地面景观处理的原则、不同功能防火分区面积指标取值、不同使用功能中疏散宽度取值等有关建筑消防设计问题进行探讨,并通过对工程设计实践的总结,就类似地下建筑开发与应用中消防设计应注意的问题进行解析。