摘要：现代社会背景之下,社会产业不断发展进步,给我国的经济建设奠定良好基础条件,但其中存在诸多能源耗损问题,就会影响现代社会的可持续发展。《居住建筑设计原理》课程,将绿色可持续发展理念应用起来,强调生产建造与周围环境之间的相互协调,以及建筑物应用阶段的节能减排。因此本文将结合产业发展实际,探讨《居住建筑设计原理》课程中居住建筑设计达成绿色可持续发展的有效途径。引导学生树立正确的人生观、价值观、世界观,设计观,培养德才兼备,品学兼优的社会主义接班人。

摘要：【教学内容】本单元以"民风民俗"为主题,所以本课的三首古诗均与我国传统节日习俗或传说有关。本设计为第一课时,学习内容为《寒食》和《十五夜望月》。【教学目标】1.能有感情地朗读古诗,背诵古诗,会写"侯、栖、鸦"三个生字。2.借助注释及微课等相关资料,大致理解诗意,能想象诗中描绘的画面,体会诗人表达的情感。3.了解诗中涉及的寒食节和中秋节的习俗,感受诗中体现的传统文化内涵。

摘要：《呼风唤雨的世纪》原是人教版四年级上册的一篇精读课文,现编入统编版教材四年级上册"提问策略"单元,发生如下变化。一、文本教学解读作为一篇说明文,作者路甬祥用不到600字的篇幅介绍了20世纪100年的科学成就,其语言特点值得我们细细咀嚼。首先,语言高度概括。

摘要：通过对大流量安全阀流量测量方案比较分析,文章介绍了采用磁滞伸缩位移传感器进行流量测定,并针对试验台测控系统的特点进行了硬件及软件设计,重点阐述了数据采集及抗干扰设计。该测控系统能够全面分析大流量安全阀的各种安全性能指标,为优化大流量安全阀参数、改进试验方法提供了一种新的技术手段。

摘要：作业具有帮助学生巩固所学知识、提升知识应用能力的功能,同时有助于教师对教学进行改革,提升教学的有效性.因此,教师要重视作业设计,要丰富作业的类型,不仅要通过设计趣味性、开放性、分层性和实践性的作业,激发学生的学习兴趣,还要鼓励学生参与自主编题,培养学生主动研究与合作学习的能力,从而提升学生的学习能力.

摘要：小学语文统编版三年级下册第五单元是习作单元,主题是“想象”,习作要求是“发挥想象写故事,创造自己的想象世界”。这是在三年级上册习作“发挥想象写童话”和“展开想象续编故事”的基础上,鼓励学生继续大胆想象,写想象故事。习作教材分为两部分,设计科学,要求明确。第一部分是"习作例文”,旨在给学生打开思路、大胆想象提供借鉴和模仿的范例。《一支铅笔的梦想》始终围绕铅笔的特点展开想象。《尾巴它有一只猫》是逆向想象,颠覆了惯常思维。

摘要：结合芜湖市某花园高层住宅工程岩土工程勘察项目,从强风化火山角砾岩的结构、水文地质特性和承载力等方面分析了强风化火山角砾岩作为人工挖孔桩基础持力层时应注意的问题,同时还指出了降排水方式对成桩质量的影响。

摘要：习作支架是帮助学生完成习作的必要支持。精选资源、设计活动,对习作教学进行模块化开发,是习作教学的重要内容。发现教科书内显性的支架,挖掘教科书内隐性的能力支架,开发组合习作支架模块,可以发挥全链条支架模块功能。教学时,教师要基于学情选择时机,灵活运用动机、构思、语例、评改等支架,使学生敢于动笔,乐于表达。

摘要：根据大流量安全阀在液压支架中的具体应用,进行大流量安全阀的特性参数分析,提出核心参数试验技术要求,进行试验方法的研究分析,提出试验系统设计的关键技术与问题。