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基于PLC课程改革的应用型创新人才培养实践: 收藏
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引用; 《黑龙江教育学院学报》2015年第1期34卷 72-73页; 作者：宋起超王燕飞孙英旭黑龙江工程学院哈尔滨150050 阿城继电器有限责任公司哈尔滨150300; 正确定位人才培养目标关系着高校专业的生存及发展,找准专业定位,明确培养目标是培养专业技术人才的关键,培养应用型创新人才是应用技术大学的使命和任务。基于此,通过PLC课程微项目化设计思路和教学方法改革实践,找出促进创新型人才培...; 正确定位人才培养目标关系着高校专业的生存及发展,找准专业定位,明确培养目标是培养专业技术人才的关键,培养应用型创新人才是应用技术大学的使命和任务。基于此,通过PLC课程微项目化设计思路和教学方法改革实践,找出促进创新型人才培养的有效方式,以期构建融"懂理论、有技术、能创新"为一体的应用型创新人才培养体系。; 来源：详细信息评论

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