摘要：通过对84消毒液的了解、解读，进而设计实验，探究84消毒液的组成、漂白原理，从而学会正确使用84消毒液。

摘要：抚顺市永安桥加宽扩建上部结构采用一联长 35 2m ,预制安装式钢桁—混凝土连续组合梁 ,跨径布置为 2 4m +2× 2 0m +8× 33m +2 4m。本文介绍该桥工程概况、结构型式的选择、组合梁结构的计算成果及设计。

摘要：探究性学习是发展学生探究能力、进行自主学习的一种重要方式，也是培养学生探究意识、提高探究能力的重要途径。探究性教学源于探究性学习，是指在教学中，教师引导学生运用类似于科学研究的方法，对客观事物进行独立自主探究的一种教学方式。

摘要：加强公安院校“双师型”教师队伍建设机制研究,具有重要的理论与现实意义。目前,公安院校在“双师型”教师队伍建设方面存在一些问题,包括“双师型”教师队伍建设的整体设计不到位,“双师型”教师资格认定的标准要求不明确,“双师型”教师队伍整体的数量、能力与要求不匹配,课堂教学内容与公安实践工作脱节,校局合作机制与教师培养锻炼要求有差距,教师激励机制与参与公安实践有待协调等,影响了公安院校人才培养的质量。基于此,公安院校应转变思想,更新观念,多措并举,加强“双师型”教师队伍建设,努力培养一支合格的“双师型”教师队伍,以适应培养高素质应用型警务人才的需要。

摘要：收容教育制度作为一种长期限制人身自由的行政强制措施,对打击卖淫嫖娼活动、维护社会治安秩序具有积极作用。但是,收容教育制度在权力实体设置运行及权力程序设置等方面存在诸多缺陷,影响了其合法性与合理性,应当对其重新进行合理设计。

摘要：“大单元”教学指向学科核心素养,使学习过程成为一个完整的学习故事或学习事件。以乙酸性质为基础的大单元设计,将官能团的结构、性质及应用,融入阿司匹林合成的漫长历史中,引导学生探究阿司匹林的结构、性质及优化。在最后对大单元的思考中指出要做好单元的划分、真实情境的选择、教学资源的准备以及学习任务、问题的设置等。