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基于校地融合的高校文化育人模式探析——以山东理工大学与淄博市为例: 收藏
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引用; 《山东理工大学学报（社会科学版）》2023年第6期39卷 63-68页; 作者：李子乾张子礼孙逸宁滨州医学院中医学院山东烟台264003 山东理工大学马克思主义学院山东淄博255000 山东理工大学法学院山东淄博255000; 当前教育背景下,知识育人向文化育人模式转向已成为必然。增强育人的协同性,立足地域文化,发挥校地文化融合的育人功能显得尤为重要。统筹推进高校与社会之间的联动配合,形成高校与社会、地域协同的文化育人机制,是文化协同育人的基本前...; 当前教育背景下,知识育人向文化育人模式转向已成为必然。增强育人的协同性,立足地域文化,发挥校地文化融合的育人功能显得尤为重要。统筹推进高校与社会之间的联动配合,形成高校与社会、地域协同的文化育人机制,是文化协同育人的基本前提;立足地域文化特色和优势,塑造校园文化精品,是文化协同育人的根本;挖掘地域文化和校园文化优势,最大化放大育人功能,形成鲜明育人特色,是文化协同育人的关键。; 来源：详细信息评论

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