摘要：新一轮课程改革,必然会掀起物理教学方式的变革和创新.以“升华和凝华”教学为例,开展“问题情境生活化”模式教学,以内容生成的问题链为基础,通过知识问题化、问题情境化、情境生活化、生活案例化,极大程度地以创设典型生活化案例为情境,为学科素养发展提供原动力,促进科学思维“生长”.在问题情境生活化教学设计中达成教学目标,培养核心素养.

摘要：为更好地满足产品外观设计的宜人性需求,运用眼动追踪技术提供识别与意象尺度数据支持,提出一种基于用户客观认知的可量化的产品设计方法。以抛光机为研究对象,通过SD法筛选抛光机外观风格意象词汇与抛光机样本,提取造型特征要素;对各特征要素的意象尺度进行眼动追踪测试,通过分析同一意象词汇下不同特征要素的首次注视时间、注视时长等参数,得到最符合意象定位的特征要素,将此结果运用于抛光机造型设计,并以相同的眼动追踪测试与分析方法对抛光机配色方案进行优选,从而提高抛光机外观设计与意象定位的匹配度。

摘要：现阶段国内手扶微耕机品牌众多,不同厂家产品各具特点,用户使用的情况也各不相同。针对用户的使用情况,对相关用户需求及部分潜在消费者的消费需求进行调查。调查过程中采用Kano模型,将用户的需求按不同类别进行分类,并计算各类需求的权重,然后按类别对用户需求进行重组,形成不同功能属性的产品需求组,再利用质量功能展开(QFD)将用户需求映射为工程设计需求,各类产品需求组分别转化为微耕机工程设计需求,确保微耕机的设计更好地满足用户的需求,也有利于构建微耕机产品的产品结构。设计方法对手扶微耕机产品设计更好地满足用户需求,使产品更好地立足市场具有重要的应用价值。

摘要：针对传统光学法检测粉尘浓度时易受环境温度、光源和光电器件等因素影响的问题,提出了一种红外差分粉尘浓度测量方法,并基于该方法设计了一种粉尘浓度测量装置。该装置利用红外差分测量原理,通过以S3C2440为核心的数据采集与处理模块计算粉尘浓度,并通过LabVIEW信号处理模块对采集信号进行小波阈值去噪处理。调试结果表明,该装置具有较高的粉尘浓度信号采集精度和测量准确性。

摘要：一、顾客满意营销顾客满意营销,顾名思义是满足顾客需要,让顾客满意的营销策略.其核心思想是,企业从产品开发设计、生产经营、市场促销直至售后服务的全过程,都要以顾客为中心,奉行顾客是上帝的经营宗旨.

摘要：目的:调查心肌梗死患者行冠状动脉介入治疗(PC I)后健康知识的掌握情况及其影响因素。方法:采用自行设计的调查表,以问卷调查的方式,调查患者对健康知识的了解情况。结果:患者缺乏相关的健康知识,其知识水平与住院的次数及文化程度有关。结论:对初次住院和文化程度较低的患者应加强健康教育指导,对相关的医学知识应给予重点指导。

摘要：目的了解糖尿病教育对Ⅱ型糖尿病患者遵医行为的影响和意义。方法采用自行设计的糖尿病患者遵医行为调查表,以问卷及交谈的形式,对500例Ⅱ型糖尿病患者糖尿病健康教育前后的定期复查、饮食控制、运动治疗及药物治疗的遵医行为进行调查,比较健康教育前后患者遵医行为的变化。结果在健康教育前坚持定期复查、饮食控制、运动治疗、药物治疗的完全遵医者依次占57.2%,42.0%,32.4%,55.2%;健康教育后完全遵医者中定期复查、饮食控制、运动治疗、药物治疗依次占85.0%,80.4%,72.4%,87.6%,健康教育前后除运动治疗的不完全遵医行为无差异外,其他各项、各级遵医行为均有显著性差异(P<0.01)。结论糖尿病患者不遵医行为在其治疗过程中十分普遍,并严重影响糖尿病的治疗效果及预后。糖尿病教育对提高患者的遵医行为有显著作用。