摘要：2009年,新中国即将迎来60周年华诞。60年来,包括高校在内的全国各条战线的科技工作者,用他们的智慧和心血,写就了中华民族科技发展史上的壮丽诗篇。从"两弹一星"到"神七"飞天,从杂交水稻到转基因抗虫棉,从南京长江大桥建成到青藏铁路通车……回望新中国科技创新史上这一幕幕经典时刻,我们依然会豪情满怀、信心百倍。为纪念建国60周年,本刊将陆续开设特别栏目,选登部分精彩文章,以飨读者。本期"经典回眸"栏目,将记录中国载人航天工程航天员系统总指挥兼总设计师,中国航天员中心主任、研究员、博士生导师,清华大学、上海交通大学、武汉大学、哈尔滨工业大学等多所大学兼职教授陈善广的中国载人航天事迹。

摘要：针对八一煤矿选煤厂新仓系统放仓难、易窜仓的问题,通过分析,确定了解决问题的基本原则,并设计了装仓控制系统,从而实现了跳汰精煤和浮选精煤均匀入仓,不仅避免了窜仓,减少了堵塞,并且提高了装车速度。

摘要：针对滨湖选煤厂煤泥回收系统不完善的问题,通过煤泥筛分浮沉试验、浮选条件试验以及浮选速度试验,对该厂煤泥特性进行了研究,通过增加煤泥浮选系统,进一步提高了精煤回收率,增加了企业经济效益。

摘要：进口多用炉丙烷供气系统的研究常州林业机械厂（常州２１３００２）孙铭炎，陶灿华，汤志达近年来我厂为了提高装载机等产品的热处理质量，从奥地利Ａｉｃｈｅｌｉｎ公司引进了ＶＫＥＳ４／１密封箱式多用炉。自己设计和研制了丙烷供气等系统，形成了多用炉生产线。该线用...

摘要：The synthesis of a novel long-wavelength fluorescent probe, 3-epoxypropoxy fluorescein, and its properties for labeling of histidine are briefly described in this communication. The probe is highly selective for histidine, and other amino acids with a concentration of 1 000 times higher than that of histidine did not show noticeable interferences. As an application of this probe, fluorescent labeling of histidine in human serum was attempted and the obtained results were in agreement with those given by using histidine-nickel complex adsorptive voltammetry, both of which were within the normal range of the results reported in literatures.

摘要：金沙湖大剧院设计强调建筑空间与城市生活的融合,并结合自由开放的总体布局、充满活力的场所营造、多元化的功能设计以及充满吸引力的建筑外观形象,成为金沙湖畔的城市舞台及文化地标,同时提升了区域的吸引力和城市文化品质。

摘要：近年来重大突发公共卫生事件频繁出现而导致的健康危机,极大地考验了我国在各领域的治理水平,也对“健康中国”背景下体育教师队伍角色定位和快速转型带来了新挑战。研究表明,学校体育教育和健康教育发展不平衡、学生体育素养低下和健康素养缺失、面对重大健康危机处理时体育教师缺位、常态教学被冲击时线上体育课程与教学仓促开展是我国体育教师角色面临的新挑战;体育与健康知识和技能的拥有者、学生体育与健康问题解决的引导者、应对重大健康危机的积极参与者、体育与健康线上课程的设计者是体育教师角色的重新定位。基于此,从全生命周期视角并基于教师社会化理论模型,提出了应对重大突发公共卫生事件背景下体育教师角色转变的治理框架,在预社会化阶段应呵护“潜在的未来体育教师”的角色意识,在专业化社会化阶段应重构公共健康导向的职前体育教师培养模式,在组织社会化阶段应多维度引导体育教师更新专业素养。

摘要：论述了等离子体的特性以及在冶金熔体中应用直流辉光等离子体的意义 ,阐述了如何根据直流辉光等离子体的电路特性和熔体的特殊条件设计产生直流辉光等离子体的控制电路 ,并用低熔点的熔融金属铅和钢液作为阴极对该电路进行了测试。

摘要：从课程性质与理念、核心素养与课程目标、课程内容、课程实施建议4个方面对《义务教育体育与健康课程标准》2022年版与2011年版进行比较分析。课程性质方面,《课程标准(2022年版)》继承了以身体练习为载体促进学生身心健康全面发展为目标的课程定位,但突出了发展学生核心素养的目的;课程理念方面,《课程标准(2022年版)》对《课程标准(2011年版)》的基本理念和课程设计思路进行了整合,强化了课程理念对课程设计的指导性,同时也呈现出政治性、综合性和时代性3个特点;核心素养与课程目标方面,《课程标准(2022年版)》新增加了核心素养,并依据核心素养构建了课程总目标和水平学习目标;课程内容方面,构建了涵盖基本运动技能、体能、健康教育、专项运动技能、跨学科主题学习的完整课程体系,并提出了相应的内容要求、学业要求和教学提示;教学建议方面,《课程标准(2022年版)》秉持“大课程教学观”,提出要强化核心素养对教学的引领;评价方面,基于核心素养构建了学业质量标准,提出了开展多元学习评价、学业水平考试和综合评定的要求。

摘要：In this work, a novel long-wavelength fluorescence probe, 3-(4-chloro-6-methylamino-1,3,5-triazinylamino)-7-dimethylamino-2-methylphenazine, was synthesized by the reaction of neutral red and methylamine subsequently with cyanuric chloride, and its recognition behavior for thymine together with its spectroscopic properties in different solvents was studied. The results show that the fluorescence probe can be selectively quenched by thymine instead of guanine, suggesting that the fully complementary hydrogen bonding plays a key role in such a recognition process.