摘要：疫情防控进入常态化使得线上教学的需求更加迫切,线下课堂教学逐步开始转移到线上授课,所得到的教学数据是线下教学过程中难以获得的。如何从线上教学数据中分析学生学习情况,并对其进行针对性教学监督和帮助是线上教学的重要研究方面之一。文章以制药设备与车间设计课程的线上教学为例,通过对该课程线上教学的数据收集、分析及应用,阐述了教学数据对于督学促学、学情分析、教学评价等线上教学环节的重要作用,为工科专业课的线上教学改革提供了依据。

摘要：液体在固体表面的接触角大小由液体表面张力、固体表面张力和固-液界面张力共同决定,是衡量该液体对材料表面润湿性能的重要参数。本文以生活中常见的金属网为基底,将其制备成亲水疏油材料。常见的制备方法在科普推广中存在一定的局限性,因此本文创新性地进行制备方案的优化改进,制备得到的材料同样具有很好的亲水疏油特性,从而具有很好的科普性和可推广性。并且,本科普实验还针对不同人群,设计了丰富多彩的科普展示,从而提高大众对化学知识的认知,增强大家的环保意识。

摘要：新冠肺炎疫情的突然爆发使得线上教学成为高校目前教学工作的必然选择,如何利用网络平台搭建专业课教学体系是新工科建设的重要课题之一。依托超星网络教学平台,构建"教学资源整合-线上教学设计-考核机制完善"三位一体的线上教学模式。以《制药设备与车间设计》课程为例,阐述该线上教学模式的主要内容,为工科专业课的线上教学提供了新的思路。

摘要：在CO2驱油环境中,采用碳钢的集输管网中刺漏、穿孔现象频发。使用增强塑料类的非金属管道代替部分金属管道,对减轻腐蚀、降低维护成本具有重要意义。利用腐蚀浸泡实验研究了高矿化度、高CO2含量下,柔性复合管、芳胺玻璃钢管的渗透性、膨胀性、力学性能随浸泡周期的变化。结果表明,随着浸泡时间增加,2种非金属材料的渗透率、膨胀率增大,拉伸强度下降。其中芳胺玻璃钢管的渗透性大,膨胀率相对较小,拉伸强度高。柔性复合管的渗透率小,膨胀率相对较大,拉伸强度小。根据变化后的力学性能进行强度校核后,2种材料均能满足3 MPa的集输压力要求。根据实验结果,计算得到不同管线规格下的最大许用压力。