摘要：目的自行设计制作一种脚踩式双层内镜转运车,并观察其在临床实践中的应用效果。方法采用便利抽样法,于2021年6—11月选取某三级甲等医院呼吸内镜中心160例次使用传统内镜转运车转运内镜的处置方式为对照组,145例次使用新型脚踩式双层内镜转运车转运内镜的处置方式为观察组,评价并比较2组转运车高频接触物体表面微生物检测的合格率、医护人员完成一次取放内镜所需的时间及使用后的满意度。结果新型脚踩式双层内镜转运车使用前对照组和观察组高频接触物体表面微生物检测的合格率差异无统计学意义,使用后细菌培养结果显示菌落计数分别是3~104和0~8 cfu/cm^(2)(P<0.01);医护人员完成一次取放内镜的时长分别为(22.03±2.44)和(8.31±0.59)s(P<0.01);医护人员的满意度评分分别为78.75%和95.86%。结论新型脚踩式双层内镜转运车能减少院内感染的传播风险,缩短内镜的转运时间,提高工作效率。

摘要：苏教版高中课标教材语文必修四节选了一段鲁侍萍与周朴园在周家相见的内容为课文，我在208名学生中做调查，发现喜欢看的不足十分之一。问原因，学生说：没意思，文字平平，只是两个人的对话．也没有刺激的地方。我听了很难受，但更多的是反思。从节选的内容来看，有长达84处的两人对白，想想现在的学生都是在动漫和图画中长大，这样的对白式戏剧很难激发他们的学习兴趣；

摘要：在青藏高原东北部连续两年观察了晚秋开花植物管花秦艽Gentiana siphonantha的传粉生态学特征,并在此基础上进一步比较分析了与该物种同域分布且亲缘关系较近、但开花较早的麻花艽***之间的传粉生态学特征。管花秦艽的花发育过程表现出雌雄异熟和雌雄异位的特点,不存在花内的自花传粉,套袋隔离的花不结实也支持这一结论;株内自交的高结实率表明该物种是自交亲和的。盛花期每植株平均有15朵开放的花,雄性和雌性阶段的花比例为1.2:1;自然条件下产生种子必须依赖传粉媒介;苏氏熊蜂是最有效的传粉昆虫,且访花过程中对雄性和雌性阶段花不具明显的偏向性;株内连续访花的频率高达87.8%,从而导致同株异花传粉自交的广泛存在。与同域分布的麻花艽相比,管花秦艽的单花花期、雄性和雌性期持续时间缩短。但盛花期开花数量明显增加。令人感兴趣的是尽管两个近缘种的花形态特征存在显著差异,但都是由同一种熊蜂传粉。这一特点与过去认为花颜色和花管长度是物种分化过程中与不同传粉昆虫协同进化导致生殖隔离的假说不相符合。管花秦艽单花的访花频率和同株异花连续访花的比例都明显高于麻花艽。两个物种不同花序设计导致访花昆虫行为的改变可能是造成这一差异的主要原因。两个物种具有不同的开花时间,但仍然存在一定的花期重叠,表现出不完全的传粉生殖隔离状态。

摘要：根据服装用人体测量标准,采用Vitus非接触式三维人体扫描仪与体重计,对415位东北地区18～25周岁的女青年进行人体测量,选取身高、体重、坐高、头长、肚脐高、胸围、腰围、臀围等8项人体特征数据,研究实验样本的头身比、下体长与身高比、坐高与身高比、三围比、BMI指数等5项比例关系。东北地区女青年的头身比为7.347 1,比例优美;下体长与身高比为0.587 6,坐高与身高比为79.54%,比例较协调;胸围、腰围、臀围三围比为2.53∶2∶2.71;BMI指数为20.46,反映该群体体型胖瘦程度适中。

摘要：了解云南省女大学生乳房健康情况、其对乳房健康的关注程度以及其对乳房自检的认知和行为现状,为云南省各高校开展相应的乳房健康教育提供参考依据。方法:采用自行设计的问卷对云南省部分高校女大学生进行调查。结果:1.86%的女大学生曾出现过乳房不适;38.08%的女大学生完全不了解乳房自检;56.51%的女大学生不知道乳房自检正确时间;自检率医学专业高于非医学专业,生源地云南省外高于云南省内,差异均有统计学意义(P<0.05)。71.74%的大学生愿意学习乳腺自检的方法并坚持自检。结论:云南省女大学生对乳房自检的认知水平不高,乳房自检实施情况较差,应积开展乳房健康教育知识宣传的工作,提高女大学生乳房健康意识。

摘要：本课题以“我手画我心,我心飞扬”为研究的突破口,放手让幼儿在美术作品中表露个性化的情绪与情感,使幼儿得到美的陶冶。会欣赏美、表现美和创造美是我们研究和实践努力的方向,现形成了有效的经验和策略。在美术活动中,幼儿往往会打破成人有关美术创作的条条框框,创作出一些成人难以想象的作品,这种超常规的、独特的现象正是幼儿大胆的想象和神奇创造力的体现。正像加登纳说过的：“差不多每一个孩子到了3~6岁时,在有合适环境的鼓励下,都是极富于创造性的,对于所有的孩子来说,这个阶段正是最自由的阶段。”根据孩子这一心理和年龄特点,我们开展了多元化的美术活动,形成了园本课程。绘画以其色彩的无限性及流动性,给了幼儿拓展艺术思维,激发想象力的极大空间。幼儿可以利用各种绘画工具以及各种不同的媒介与方式,通过色彩、线条、构图等美术语言,创造各种不同的视觉作品。幼儿喜欢根据自己的想象把成人眼里的废品变废为宝,成为一件件包含想象与创造的“艺术品”。在表现技法上,他们喜欢用笔简练、形象突出的作品。因此,教师们遵循高度艺术性与幼儿年龄特点相结合的原则,了解他们的欣赏习惯和心理要求,结合他们的实际,选择一些他们能理解的大师作品来引导幼儿进行创意活动。

摘要：以文胸杯体部位的几个关键测量点的压力状态为研究对象。选择5个胸部关键点和12款文胸样本,通过压力测试,获取胸部各测量点在不同设计要素文胸样本下的压力值,量化的分析人体胸型及文胸罩杯设计要素与各测量点压力变化趋势的关系。研究表明,不同文胸罩杯的设计要素和胸部形态对文胸的压力分布状态都有一定影响。

摘要：服装CAD作为一种快捷、方便的设计工具,在服装行业的应用越来越广泛。高等院校已经将服装CAD课程作为服装专业学生的一门必修课,这门课程的理论性较强,需要有较好的服装制版和服装结构基础,但三本艺术类院校学生在理论方面有些欠缺。现针对服装CAD课程的内容和艺术类学生的特点,提出了完善当前三本艺术院校服装CAD教学的几点建议。

摘要：以文胸杯体的压力分布状态为研究对象,选择了8款文胸样本和4个胸部关键测量点,借助压力测量仪进行压力测试.分析了不同设计要素下文胸样本对杯体压力分布趋势的影响.研究表明,文胸罩杯的破缝结构对杯体压力分布状态有显著影响,并通过分割线位置调整罩杯的压力分布状态.

摘要：文章从“写作状态”构成的要素入手,对湖南科技学院汉语言文学、新闻广告、中文教育及文秘四个专业的学生进行问卷与抽样相结合的调查。通过统计分析,发现他们在写作知识、写作能力、写作心理、写作行为、写作环境等方面虽有值得积极肯定的一面,但更多的表现或者总体状况实在令人担忧。在此基础上,文章最后提出了改善大学生写作状态的几点建议。