摘要：《肉制品加工技术》是食品智能加工技术专业学生的核心课程,主要讲授肉制品加工基础知识和各类肉制品的加工技术。将思政教育元素融入该课程教学改革各环节有利于提高其育人效果、充分发挥育人功能。以“台湾烤香肠加工”教学设计为例,结合教育相关的思想理论和专业特色、人才培养目标、课程特点,探讨了课程实施思政教育的融入点、融入方式等,探究该课程的教学改革实践路径。多年实践经验表明,通过思政教学改革,学生的学习兴趣和职业素养明显提高,达到了课程的思政教育目标。

摘要：针对双容系统这一典型的非线性、多变量、时变的控制对象,为了提高系统跟踪性能,首先利用非线性微分几何理论中的输入-输出反馈线性化方法,即选择合适的系统输出,并对各分量连续求导直至其表达式中出现控制输入变量,当满足一定条件后通过一定的控制输入变量替换就可将系统全局线性化,进而可以利用成熟线性控制理论对得到的线性化子系统进行控制,从而实现闭环系统的指数稳定.仿真研究表明,所提方法是有效的,且设计的闭环系统具有良好的静、动态性能。

摘要：介绍了HOLLiAS MACS集散控制系统在典型锅炉生产过程中的设计及应用,简述了锅炉的工艺特点,根据工艺特点提出了控制系统设计方案,并对控制要点、难点进行综合分析确定最终的系统控制方案。

摘要：随机响应面法及基于随机响应面法的非侵入式随机有限元法是结构可靠度分析的新兴方法,适用于求解结构极限状态方程具有较强的非线性或极限状态方程呈隐式的问题。作为一种全局响应面法,相比于经典随机响应面法,随机响应面法具有明确的物理意义和数学意义上收敛的特性。研究推导了基于随机响应面法和几何法的结构可靠度敏感性分析公式,并应用于工程实例,对于该方法在重力坝结构可靠度分析中的应用作了有益的探索,验证了该方法的可行性。

摘要：中小学课后服务是落实“双减”政策预定意图的关键,而教师作为课后服务教育活动的支撑性要素,其服务素养结构水平对推进课后服务至关重要。在梳理学术领域关于对课后服务研究聚焦点的基础上,发现缺乏对教师在多重社会背景下服务素养的研究,一定程度上制约了课后服务实施主体对职业分工重构和角色转变的逻辑转换。鉴于此,立足于数字技术重构教育生态、优化教育流程的时代境遇下,从资源配置、学习空间、师资梯队三维度澄明教师服务素养发展的内生机理,并着眼于技术理性与教育人文性双向融合的教育理念探究优化教师课后服务素养的实践向路,以推进课后服务的良性发展。

摘要：分析了背压孔位置与背压力的关系,及背压随曲轴转角的变化关系。给出了背压孔中心展角及发生角的范围,提出了背压孔必须经过两个压缩腔的结论。还提出了背压孔位置的精确计算公式,并将其计算机程序化。研究结果可直接用于涡旋压缩机的背压孔和背压自动补偿的设计。

摘要：集中供热系统是一个具有时滞性、非线性、大惯性等特点的复杂控制系统,传统PID控制无法达到令人满意的效果,还造成一定的资源浪费。BP神经网络PID控制器尽管在一定程度上改善了PID控制器的性能,但是BP神经网络自身仍有一些缺陷。为了能够提高供热系统的稳定性,进而实现合理用热,采用粒子群算法(PSO)优化BP神经网络PID控制器的权值。设计PSO-BP-PID控制器后,借助MATLAB仿真平台,获得传统PID控制、BP-PID控制以及PSO-BP-PID控制的仿真系统响应曲线图,根据曲线对比得出系统性能的改进情况。

摘要：针对电容式微机械超声换能器(CMUT)在声-电转换过程中产生的微弱电信号检测难的问题,提出了两种微弱信号检测电路,基于电荷检测原理的电荷放大电路和基于电流检测原理的跨阻放大电路。首先对两种电路结构的瞬态及交流小信号特性进行仿真分析并进行电路性能测试,然后两种电路分别与CMUT换能器连接,进行超声波信号检测试验。测试结果表明:电荷放大电路具有高增益特性,其放大倍数为1×10^(11)倍,其信噪比为20.57 dB;跨阻放大电路通过反馈电阻将CMUT换能器输出的微弱电流信号转换和放大为电压信号,放大倍数为560倍,信噪比为38.05 dB。跨阻放大电路利用反馈电容引入极点的方式,增加了电路的稳定性。经过理论、仿真以及实际测试对比,跨阻放大电路更加适合CMUT换能器微弱信号的检测与放大。

摘要：介绍了换热站负荷预测系统,利用组态软件KingSCADA实现,根据气象参数和供热运行数据分析供热系统的运行性能,优化供热方案,预测运行参数。提高了能源的有效利用率和设备利用率,保证了换热站的自动供热控制。

摘要：1999年我国高校扩招以来，高等教育规模不断扩大，同时也出现了教育经费不足的问题，于是各个高校纷纷举债办学。未来的市场环境是不确定的，高校必然会面临各种各样的财务风险，因此高校同样需要重视财务风险的控制和防范工作。本文运用沃尔评分法，建立我国高校财务风险预警体系评价模型，使高校能够有效地防范财务风险，保证可持续的发展。