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检索条件"作者=孟令芹"

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《美术鉴赏》课之研究性学习的探索: 收藏
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引用; 《中国教育与社会科学》2009年第7期 130-131页; 作者：王广玲孟令芹山东省青州实验中学贵州262500; 新课改高中艺术课程，注重学生的参与、体验、探索，注重艺术门类的整合。由此，笔者将研究性学习引入艺术课教学，收效很好。该研究性学习大致分为三个步骤：选题、课外自主探索、课内展示与评议。以课题组为单位的研究性学习，为每个...; 新课改高中艺术课程，注重学生的参与、体验、探索，注重艺术门类的整合。由此，笔者将研究性学习引入艺术课教学，收效很好。该研究性学习大致分为三个步骤：选题、课外自主探索、课内展示与评议。以课题组为单位的研究性学习，为每个学生提供了人人参与艺术活动、充分施展个人才华的机会。; 来源：详细信息评论

基于Globus的网格安全认证模型的研究与实现: 收藏
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引用; 《计算机工程与设计》2008年第22期29卷 5696-5698页; 作者：刘素芹何旭莉孟令芬硕君李兴盛中国石油大学(华东)计算机与通信工程学院山东东营257061; 在分析了当前广泛采用的身份认证机制的基础上,结合网格发展的需要,研究了不同网格环境下GSI方案和KX.509方案。借鉴KX.509的代理思想,在Globus环境下提出了一种采用Web登陆模块构建的网格身份认证模型,并加以实现,为校园网格用户提供...; 在分析了当前广泛采用的身份认证机制的基础上,结合网格发展的需要,研究了不同网格环境下GSI方案和KX.509方案。借鉴KX.509的代理思想,在Globus环境下提出了一种采用Web登陆模块构建的网格身份认证模型,并加以实现,为校园网格用户提供透明的证书生成、使用和管理。用户在注册和认证过程中,Web登陆模块自动为用户产生数字代理证书,使用户不需拥有自己的数字证书。; 来源：详细信息评论

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