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摘要：以 HeLa 细胞β-actin cDNA 的聚合酶链式反应(PCR)分析为实验模型,比较研究了针对β-actin cDNA 序列设计合成的一种富勒烯寡核苷酸(FONC)和4种其他不同侧链结构的富勒烯衍生物——三丙二酸富勒烯(TMA C_(60))、富勒醇(fullerol)、二加成亚甲基富勒烯二膦酸酯(BMPF)及单加成亚甲基富勒烯二膦酸(MMPAF)对 PCR 的作用,发现在实验条件下,这5种化合物均能抑制 PCR,且存在浓度依赖性,但以 FONC 的活性最强,它们的活性比较结果是 FONC>TMA C_(60)>fullerol>MMPAF>BMPF。加入活性氧清除剂甘露醇、叠氮化钠和 L-抗坏血酸-2-磷酸酯镁不能逆转 fullerol 却能逆转 FONC 的抑制作用。实验结果提示,这种特定设计的 FONC 对 PCR 具有较强的抑制活性,其作用机理不同于其他富勒烯衍生物。实验结果为进一步研究 FONC 的潜在应用提供了依据。

摘要：采用辊轧工艺，制成了素坯密度较高的氧化锆增韧氧化铝复合陶瓷，并对其性能和结构分别进行了研究。利用多种粒径的粉体混合、多种增韧方式来设计复相陶瓷的显微结构，得到了最佳配比和最佳烧结工艺条件下的ＺｒＯ_２／ｎｍＡｌ_２Ｏ３／μｍＡｌ_２Ｏ_３复相陶瓷。此陶瓷在１５５０℃下烧结，得到优良的抗弯强度和断裂韧性。

摘要：传统的农学专业动物科学（原名畜牧）开设在国内几乎所有农业院校和一些综合性大学,多年来为我国农业发展,尤其畜牧业的快速发展输送了大批优秀人才,已经成为一些农业院校的＂拳头专业＂。但是长期注重农学理论的人才培养模式与快速发展的市场经济以及企业对专业工科人才,尤其是饲料加工生产、厂房设计、设备安装与维修等专业人才需求增加已经越来越不适应,因此,借教育部将600所新办本科院校转型成职业教育的契机,以更好地为＂三农＂和地方经济建设服务为导向，从人才培养模式上进行改革创新，开展工农学科相融合，强化实践教学环节，打造属于应用型本科层次的特色专业。

摘要：对中加护理教学中有关案例教学、健康手册或健康促进方案的设计、参与研究课题培养学生理论与实践相结合能力的方式进行比较,认为国内高等护理教育可根据国情,参考加拿大护理课堂教学中好的经验及不足之处,发展适合具有中国特色的课堂教学方法,为提高学生理论与实践相结合能力提供良好的环境。

摘要：在临床输液治疗过程中，治疗盘对随机性治疗及个案治疗起着重要作用。传统治疗盘空间有限，在穿刺数目较多的情况下，会出现输液过程中物品摆放凌乱、无菌区与非无菌区分割不清的情况。

摘要：应用型本科教育肩负培养高级技术应用型人才的使命,其人才培养方案应当有别于普通本科和高职高专,形成自己的特色。对粮食工程专业应用型本科人才的培养目标、能力结构要求进行了归纳,结合自身实际探讨了应用型本科人才培养方案设计的原则和框架。

摘要：通过毕赤酵母工程菌表达碱性脂肪酶,对表达条件进行了优化。先进行单因素实验,筛选出对碱性脂肪酶表达影响较大的4个因素:诱导时间、初始pH、甲醇添加量和接种量;在单因素实验的基础上设计四元线性回归实验,利用SPSS18数据处理软件进行数据优化,结果表明,诱导时间为96h、初始pH为6.0、甲醇添加量为0.5%、接种量为150mL时有最佳的表达效果,碱性脂肪酶活力为242.7U/mL。

摘要：运用环介导恒温扩增技术(LAMP)建立基于颜色变化判定的快速、高效、灵敏、特异性高的沙门氏菌检测方法。根据沙门氏菌特异性靶基因肠毒素stn基因设计4条LAMP引物,应用DNA聚合酶链置换活性和羟基萘酚蓝(HNB)在LAMP反应中的颜色变化特征,建立可视化LAMP检测方法,并对原料乳中的沙门氏菌进行检测。结果表明:建立的LAMP方法仅需30 min即可得到准确结果,可视化LAMP方法对3株沙门氏菌和8株非沙门氏菌检测表现出良好的特异性;基因组灵敏度可以达到1.55×10-8 ng/μL。研究建立的可视化LAMP反应为检测原料乳中的沙门氏菌提供了一种新的技术。

摘要：利用重组毕赤酵母诱导表达可产生耐高温α-淀粉酶,在摇瓶发酵基础上,从诱导时间、甲醇添加量、pH值、接种量4个因素考察发酵条件对耐高温α-淀粉酶酶活力的影响,结合四元线性回归正交试验设计研究方法构建出甲醇诱导重组毕赤酵母生产耐高温α-淀粉酶的回归模型;优化最佳工艺参数为:诱导时间96h、甲醇添加量0.5%、接种量150mL/100mL、摇床转速200r/min。确定最优工艺条件下,耐高温α-淀粉酶酶活为217.2U/mL。