摘要：西宁市西关街小学遵循儿童生命发展规律,以“童心教育”理念为引领,注重“五育并举”,积极开展劳动教育,依托学校艺术教育特色,立足《义务教育劳动课程标准(2022年版)》,努力构建独具特色的劳动教育体系,确保劳动教育落地生根。

摘要：作品说明:大多数人心中都有一个旅行的梦想,将四季美景和世界风光描绘在旅行拉杆箱上,让它陪伴我们一路前行,去感受春夏秋冬变幻交替的景色;跟所爱的人相约相伴,携手环游世界,去领略世界各地异彩纷呈的景观风情。

摘要：本文基于matlab阐述了我国《建筑抗震设计规范》(GB50011-2001)规定的求解建筑结构地震响应的时程分析法,应用matlab语言编制了时程分析法求解建筑结构地震响应的计算程序,并以一三层钢筋混凝土结构为工程算例,应用基于matlab的时程分析法进行结构的地震响应计算。结果表明,基于matlab的时程分析计算效率较高。

摘要：从调动学生的学习主动性出发,以科学的态度和创新意识为指导,设计并精选训练内容,使电工实训内容模块化,模块内容任务化,任务内容图形化。使学生以愉快的心情,投入到实训教学中,通过学做统一,成为企业需要的有用人才。

摘要：橡胶沥青,作为抗反射裂缝和薄层沥青罩面的主要材料,在国际上已被成熟应用。从分析橡胶沥青改性机理人手,依托实际工程项目,全面总结了沥青应力吸收层和胶粉复合改性沥青面层的材料、配比设计,以及施工和检测情况,为以后的橡胶沥青大规模应用提供科学的应用技术指南。

摘要：《混凝土结构设计规范》(GB50010-2010)于2011年7月1日正式实施。以钢筋混凝土结构为例,介绍了《水工混凝土结构设计规范》(SL191-2008)与《混凝土结构设计规范》(GB50010-2010)在计算公式、材料、一般构造规定和结构构件设计构造规定等方面存在的主要不同。分析了两规范在受压计算公式、受剪计算公式、裂缝宽度计算公式、挠度计算公式、钢筋种类、混凝土等级、环境类别、混凝土保护层厚度、钢筋锚固长度、最小配筋率和构造规定等方面存在的差异。

摘要：《混凝土结构设计规范》(GB50010—2010)于2011年7月1日正式实施。以单筋矩形截面梁为例,通过不同工况的计算分析,得出《水工混凝土结构设计规范》(SL191—2008)与《混凝土结构设计规范》(GB50010—2010)裂缝宽度计算结果的不同。荷载越大、混凝土保护层越小、截面尺寸越大,计算结果相差越大。一般情况下,《水工混凝土结构设计规范》(SL191—2008)与《混凝土结构设计规范》(GB50010—2010)计算的裂缝宽度相比大10%～70%。

摘要：太极拳融武术、气功、导引为一体,是中华传统保健体育的精萃;也是集健身、修身、防身、艺术欣赏为一体的中国优秀文化传统之瑰宝。坚持打太极拳,能起到有病治病,无病健身的作用。常年坚持练拳,有养神、益气、固肾、健脾、通经络、行气血、养筋骨、利关节等效用,可治疗神经、循环、呼吸、消化诸系统及关节、肢体等多种疾病。