摘要：十多年来,笔者在语文教学中向学生承诺,自己的语文教学要做到＂三不＂：不留课后作业,不多上一堂课,不搞无益的测试。为了顺利实现＂三不＂,笔者对自己提出了＂三大于＂语文教学原则。一、情商大于智商的教学原则语文是语言文字的艺术,是生活的积淀。因此,笔者从培养学生的情商入手,以情商教育来刺激他们的智商,打破制约他们语文思维的瓶颈。笔者认为,刚从小学升入初中的学生在文章的认知上不够完善,对文章的选择把握不准。

摘要：本文介绍了水泥熟料辊式破碎机逐步代替锤式破碎机成为冷却机熟料破碎配套首选的原因,以及中材装备集团有限公司热工分公司在国内首次将熟料辊式破碎机置于冷却机中部的成功应用经验。

摘要：0引言熟料自旋转的窑内卸落到篦床上,由于粒度离析等作用,会引起篦床上熟料厚度和粒度分布不均;熟料向篦冷机输出端运动时,由于往复运动,会引起熟料的波浪状起伏,从而导致料层厚度的变化。

摘要：在初中数学教学中,创设数学课堂情景十分重要,我们在数学教学中更偏重于数学习题教学,对数学课堂情景的创设没有引起足够的重视,认为数学考查学生的解题能力,没有正确认识课堂情景的创设的目的与意义,就算老师创设课堂教学情景只有程序的存在,没有起到实质性的作用,没有激起学生的课堂兴趣,没有推动课堂教学的进程,课堂情景是上课必不可少一的重要环节,贯穿着课堂教学的始终。我执教初中数学教学以来,执着于课堂情景的研究,深入一线课堂听课、献课,钻研新的教学理念,改进课堂情景创设的方法,不断完善课堂情景设计,高度集中学生注意力,取得了较好的教学效果,本文谈谈初中课堂情景教学的具体做法,供大家参考,旨在创新更好的课堂情景设计,提高初中数学课堂效率。