摘要：随着社会不断发展、教育水平不断提高,立德树人成为高校教育的根本任务,课程思政则是落实立德树人任务的基础性环节。将课程思政的理念融入专业课程的教学中,不仅能使育人目标贯穿教育全过程,也可增加专业知识的广度与深度。本文通过对审计学课程思政进行教学设计,阐述了“课程思政”融入审计学课程的路径,帮助培养学生的审计思维和相关审计职业素养,实现协同育人、全方位育人。

摘要：随着教育事业不断推进与发展,高校越来越意识到仅仅依靠传统教育模式无法为学生的全面发展提供完全支撑,因此,融合了网络化教学的混合教学模式在我国逐步发展起来。本文以财经院校核心专业课审计学课程为例,从教学目标、教学安排、教学问题与解决方案以及审计学课程教学内容的单元划分等四个方面进行了混合教学平台构建思路的梳理,并以其中一个教学单元为例,介绍了如何在混合教学平台的支撑下运用网络资源进行课前线上教学设计及课中课后教学资源补充。

摘要：为了探索将课程思政融入《审计学》课程的方式与路径,以实现课程思政的目标,总结目前《审计学》课程思政的教学经验与不足,提升教学效果,文章针对《审计学》课程思政的设计和实施现状,通过定向发放问卷的方式,向兰州财经大学《审计学》课程近四年的教学对象了解课程思政情况以及课程思政融入课堂的方式和实施现状,进行了针对性的调查,并进行了深入的分析,在此基础上提出了课程思政融入《审计学》课程的思考和建议。

摘要：国家审计是国家治理体系中的重要一环,对重大突发公共事件承担着天然的审计治理责任。由于处理重大突发公共事件是对政府治理能力的考验,因此设计重大突发公共事件的国家审计思路与流程,构建审计评价标准有着重大的意义。基于此,通过总结我国重大突发公共事件审计的实践经验,提出对重大突发公共事件审计的相关建议。

摘要：针对飞机中最常用的树脂基、金属基连续纤维增强复合材料的结构设计、材料功能研究及制造工艺,分析了复合材料数字化设计与制造工艺的特点。

摘要：通常产品的质量受设计、工艺以及环境等因素的综合影响,具有一定的分散性,稳健设计是低成本、高稳定性的产品设计方法。稳健设计使产品的性能对各种噪声因素的不可预测的变化有很强的抗干扰能力,产品性能更加稳定,质量更加可靠。

摘要：基于十大孔兑已有实测资料,分析了研究区域范围内暴雨强度、十大孔兑河床床沙质组成及流域面积等因素对十大孔兑产沙的影响。结果表明,十大孔兑在产沙原理和模式上具有相同的共性,而在单次洪水过程中,各孔兑产沙量不同主要是受降雨、流域面积两因素的影响。由此采用最小二乘法,构建了孔兑输沙估算模型,利用已有的孔兑实测资料推算其他无观测资料的孔兑输沙量,推算结果表明该估算方法有效可行。

摘要：采用VHDL语言作为硬件功能的描述,硬件采用Altera公司的EP1K30TC144-3芯片,运用模块化设计方法分别设计了UART(通用异步收发器)的发送器、接收器和波特率发生器。在Max-plusII环境下进行设计、编译和仿真,并结合FPGA(现场可编程门阵列)的特点,实现了一个可编程的UART模块。上位机利用VB6.0编程实现PC机与UART的通信。

摘要：针对霞浦县大墘里水库工程在坝基施工开挖过程中,出现与前期地勘工作确定的开挖线存在较大偏差的情况,通过补充地勘,提出调整坝基开挖线及大坝断面设计和基础防渗处理等措施。

摘要：对丁坝局部冲刷问题研究现状进行了讨论,在此基础上,选择黄河上九堡弯段为典型河段,建立了动床变态概化河工模型,进行了新型管桩潜坝导流作用与局部冲刷的研究。本文对管桩潜坝的局部冲刷机理进行了分析,讨论了管桩潜坝在不同流量时的导流效果,以及坝头局部冲刷坑形成的初始、发展、稳定三个阶段;分析了来流流速、单宽流量、床沙组成、管桩疏密度、迎流角度等因素对管桩潜坝局部冲刷的影响。通过量纲分析,构建了包括局部冲刷主要影响因素的无量纲综合因子;根据模型试验与原型观测资料,通过拟合分析,建立了可供实际工程设计使用的新型管桩潜坝局部冲刷计算方法。