摘要：开创继续教育市场是中国未来成人教育发展的必然,因而引入现代化教学机制也已成为推进成人教育管理体制创新的动力和基础。通过借鉴普通教育发展经验,引入开放公平自由的市场竞争机制,真正优化教育资源,建立发展的继续教育市场,促进教育体制创新,改革创新管理机制,使中国成人教育更好地适应市场经济发展的时代要求。

摘要：2 1世纪 ,教育的主要目的将不再是不断地向每个人提供力量和知识方面的标准 ,应是帮助他们理解周围世界并成为有责任感的公正的权利参与者。教育的目的将比任何时候都更在乎保证人人充分发挥自己才能的权利 ,保证他们拥有思想、判断、感情和想象方面的自由发展。

摘要：加强高校马克思主义学院建设,扎实推进内涵式发展,离不开思政课“金课”建设这一关键环节。政治性、思想性、高阶性、创新性是高职思政课“金课”建设的主要标准。教师在教学内容上深度挖掘并有效转化,教学方法上实现多样化协同,课堂语言教学艺术上达到新境界,是高职思政课“金课”建设的有效路径。

摘要：在全国高校思想政治工作中,高职院校是薄弱环节。为促进高职院校思想政治教育优化发展,必须立足需求不足和抑制的现状,从供给和需求两端发力,加强顶层设计,提升教育者素质,拓展思想政治教育阵地。

摘要：患者女性,68岁。2008年1月因右侧乳腺肿块入院,诊断“右侧乳腺浸润性导管癌”,给予PEC方案(泰素1周+表阿霉素3周+环磷酰胺3周)化疗5次,2008年2月行右侧乳腺改良根治切除术,术后给予PEC方案化疗2次。2016年5月因左侧乳腺内下象限肿块入院,术后病理诊断“囊肿伴异物肉芽肿性炎”。2017年4月再次发现左侧乳腺外下象限肿物10天入院。本次入院查体:左侧乳腺外下象限靠近乳晕处可触及大小3.0 cm×1.0 cm肿块,压痛明显。无乳头溢液,未触及左侧腋窝淋巴结、锁骨上淋巴结肿大。B超示左侧乳腺3点位见一大小1.4 cm×1.3 cm的低回声结节,内回声不均匀(图1)。遂行左侧乳腺肿块切除术,术中冷冻病理报告“浸润性癌”,遂行左侧乳腺改良根治切除术,术后病理诊断:肉瘤,倾向骨肉瘤。

摘要：厦港老街区作为厦门城市历史发展的重要组成部分,至今保留着老街生活场景和环境形态。通过田园调查、空间形态再生、产业转型等方式对街区进行深入探究,提出以解决问题为目标的"嵌入式疗法",采取空间模块的嵌入模式和产业服务嵌入模式,以求用影响最少的干预方式,对街区空间进行更新和再生并满足居民的经济需求,使其能符合区域经济发展定位并实现合理的转型。