摘要：培养高素质艺术人才,是艺术院校的基本职能,是社会主义高等艺术教育的本质要求。思想政治理论课是思想政治教育的主要形式,在艺术院校人才培养中具有十分重要的地位,它关系着培养什么样的艺术人才和怎样培养艺术人才的问题。要针对艺术院校的特殊性,利用独特优势,积极探索适合艺术院校特点的思想政治理论课的教育教学新途径,充分发挥思想政治理论课在艺术院校人才培养中的作用。

摘要：流行文化的迅速发展和广泛传播,已成为大学生现实生活中的一个文化事实,对大学生的思想、行为产生了极其重要的影响。艺术院校大学生作为大学生的特殊群体,因其专业和个性的特殊性,受流行文化的影响更为直接和明显,这种影响也反映在大学生的思想政治教育方面。本文着重从艺术院校的特殊性出发,分析流行文化对艺术院校大学生思想政治教育带来的挑战和机遇,探索和研究流行文化视阈下艺术院校大学生思想政治教育模式的创新。

摘要：在流行文化的传播过程中,艺术院校的大学生以其崇尚流行、追求时尚、张扬个性、与众不同的审美视野和审美情趣,成为流行文化积极的追逐者、爱好者、受众者和参与者。流行文化对他们的学习、生活、交往以及思想意识和行为方式都产生了重要影响。本文通过对艺术院校大学生问卷调查的数据分析,了解他们在流行文化影响下的行为表现,剖析他们对流行文化的选择趋向和价值判断,为加强和改进艺术院校大学生思想政治教育提出建议和相应对策。

摘要：改进和提高思想政治理论课的教学效果是加强思想政治理论课建设的重点问题,更是难点问题。近年来,为破解这一重点和难点问题,国家和地方各级教育主管部门提出了许多指导性意见,各高校也积极探索和研究具体措施和办法,但效果并不理想。艺术院校作为普通高校中的特殊群体,思想政治理论课教学效果不理想问题尤为突出。笔者认为,问题的关键在于必须首先认清制约思想政治理论课教学效果的"瓶颈"所在,对症解决。本文旨在查找和分析制约高等艺术院校思想政治理论课教学效果的"瓶颈"表现,为从根本上突破和解决这一难题提供参考依据。

摘要：高等艺术院校公共基础课主要是指高等艺术院校专业课和专业基础课之外的公共基础课程,包括思想政治理论、文史、外语、体育及计算机等课程。公共基础课是高等艺术院校学生的必修课,覆盖面大,对学生知识结构的形成和综合素质的培养有至关重要的作用。因此,必须正确认识高等艺术院校公共基础课程建设的必要性,并采取积极有效的措施加强高等艺术院校公共基础课程建设。

摘要：针对高等艺术院校的大学生普遍重感性轻理性、重具象轻抽象,具有思维活跃、崇尚个性自由、行为不拘、好奇心强、勇于创新等特点,把思想政治理论课同艺术专业有机联系起来,寻找和挖掘恰当的切入点,力求使思想政治理论课贴近实际、贴近学生、贴近专业,在循序渐进、相互融合中提高教育教学效果,沈阳音乐学院探索出了授课内容的对象化、授课语言的特色化、授课方法的个性化、授课方式的形象化、教学氛围互动化的思想政治理论课艺术化教学新模式。

摘要：高等艺术院校大学生是我国近3000万大学生中的一个"特殊群体",他们是未来的人类灵魂工程师和艺术工作者,他们既承担着学习传播社会主义先进文化的重要任务,同时也担负着弘扬文明道德风尚的历史责任。如何提高艺术院校大学生思想政治理论课教学效果,真正将艺术院校学生培养成"德艺双馨"的艺术工作者,是高等艺术院校教学工作中的一项重要任务。为客观真实地了解高等艺术院校大学生思想政治理论课的教学现状,对制约教学效果瓶颈产生的原因进行深入分析,增强艺术院校思想政治理论课教学的针对性和实效性,本课题组以艺术院校在校学生为主要对象进行了一次问卷调查,通过对问卷调查的数据进行整理分析,得出调研成果,并给出相应的解决制约艺术院校思想政治理论课教学"瓶颈"的对策。

摘要：本文详细的论述了采用超短涤纶纤维生产人造毛皮的产品设计构想，工艺设计，使用设备配套与改造以及对该产品的技术评价。该技术的研究和突破，为人造毛皮行业在使用原材料方面较大幅度降低成本有现实指导意义。

摘要：目的研究黄嘌呤氧化酶(xanthine oxidase,XO)抑制剂与痛风治疗的进展。方法从母核结构、分子对接、药物活性、药代动力学等方面对小分子XO抑制剂以及痛风作用机制进行论述。结果在多种XO抑制剂结构类型中,羧酸类和酰胺类对XO的抑制效果显著,活性与托吡司他相当,可以作为今后XO抑制剂设计的重点。结论以期对羧酸类和酰胺类进行进一步的结构优化,发现更优异的XO抑制剂用于痛风治疗。