摘要：通过对新入职护士规范化培训实践,对比《新入职护士培训大纲(试行)》前后新入职护士的培训考核结果,探索适合临床实际的培训模式与方法。方法:根据《新入职护士规范化培训大纲<试行)》要求,结合医院特点制定新入职护士培训计划。对46名新护士在2年内采用基础培训、专业培训及考核的方式进行全院轮转,考核方法采用理论考核、常用操作考核、急救技能考核及模拟案例考核等。结果:新护士在规范化培训过程考核中全科护理考核、常用操作考核二项指标p<0.05,通过案例设计及考核,使新入职护士在学习的过程中打破常规思维方式,知识面及评判性思维的能力得到了进一步提升。结论:新入职护士通过同质化的培训与考核,注重过程考核及模拟案例的考核,找到适合临床实际的培训模式与方法,使新入职护士的动手能力、理论基础都较以前提高,为进一步提高临床护理服务能力提供了有力的保障。

摘要：为提高护理不良事件直报依从性和管理安全性,利用医院电子病历版本升级的契机,设计开发了护理不良事件网络直报管理系统,设置护理不良事件标准分类、逐级上报、实时反馈、实时查询、统计分析等功能,患者基本信息可以从电子病历中自动导入生成,表单填报以勾选与输入相结合的方法。使用该网络直报系统1年后,护士上报不良事件275起;临床护士对使用网络直报管理系统满意度为99.0%,护理管理者对使用网络直报管理系统的满意度为96.7%。