摘要：玻璃钢夹砂管道是一种新型的树脂类管材,在某乙烯改扩建工程大流量循环冷却水系统中采用该管道的实例表明,与常规管材(钢或铸铁管)相比,玻璃钢夹砂管道经济合理、技术先进、施工快捷。笔者初步分析探讨了玻璃钢夹砂管道在设计和无前人经验可借鉴的不利施工条件下施工过程中需特别注意的问题及解决措施。

摘要：介绍了经济适用房规划建筑设计的特点,以"锦带串璞玉,吉祥添如意"的寓意,并进行了规划设计创新一些有益的探索,从而创造出一个具有经济性与实用性兼备的经济适用房社区。

摘要：中小企业在生产经营过程中,大部分采用传统的主观判断做决策,一旦出现客户信用问题,无法及时完成货款的支付,将会引发不可估量的严重后果。本文从客户信用评级的角度出发,结合Logistic回归分析法和决策树C5.0构建了信用评级模型,通过比对最终为企业提出最优的模型。

摘要：阐述了两个“老街”项目建筑风格的创作，探讨建筑形式与文化精神的契合，达到了“居住建筑与文化底蕴共融创新”的设计目标。

摘要：本文介绍了盐城CBD新地标建筑紫薇国际广场规划建筑设计的特点，以八个分篇阐述创作思路历程，并对CBD城市空间、建筑形态及交通组织、立体绿化等进行一些有益的探索和创新。

摘要：介绍了常州武进职业教育中心校的概况,强调了生态基质、核、功能体、流通网络及边界五大元素在校园规划中的意义,研究了学校规划设计的功能分区划分,描述了安全通畅的交通流线、多样复合的空间特征及多层次的绿化景观,力求营造出具有自身特色富有现代气质的学校。

摘要：《普通高中英语课程标准(2017年版)》首次正式提出“教—学—评”一体化。英语“教—学—评”一体化是指将英语教学过程中的教、学、评三者有机地结合起来,形成一种系统化、全面化、科学化的教学模式。文章旨在改变传统英语阅读教学设计,探索阅读教学中“教—学—评”一体化的实施路径,为英语阅读教学实践提供有益的借鉴和参考。

摘要：在二语习得的过程中,英语阅读能力是其他语言能力发展的重要基础。因此,阅读在英语教学中是一个非常重要的环节。而在当前的阅读教学中,教学活动解决的都是浅表性的、有关文本的事实信息,缺乏与文本的深层互动。深度学习理念的提出为解决英语教学浅层化问题提供了新的视角。本研究尝试基于深度学习理论设计初中英语阅读教学策略,以期在实践中能够提高学生的英语阅读能力。

摘要：基于主题意义探究的阅读教学注重教师通过各种教学活动引导学生挖掘文本的主题意义,帮助学生深入理解主题,并在此基础上进行探究和思考。该教学方式注重对学生主动性和思维能力的培养,进而提高语言学习的成效。文章在对相关概念进行鉴定的基础上就如何探究阅读文本的主题意义提出了以下教学策略:深度研读语篇,设计教学目标;创设主题语境,激活主题意义;深化设问角度,提升思维品质。

摘要：为了研究横向滑坡对输气管道安全性的影响,基于弯曲微分方程和Winkler弹性地基梁理论,建立了横向滑坡作用下输气管道的受力模型,以川气东送管道为例,研究了横向滑坡对管道力学状态的影响。通过求解模型发现,横穿滑坡管道的主要变形集中在滑坡体中央附近,最大挠度为0.094 m,计算结果与有限元法比较接近,相对误差约为12%。同时为了研究不同因素对管道受力特性的影响,还分析了不同地滑力大小、滑坡宽度下管道的变形和受力状态变化,研究结果可以为滑坡作用下管道的设计和防护提供参考。