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如何在小学美术课堂中实现创意施教: 收藏
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引用; 《小学时代》2020年第21期 90-91页; 作者：季天垚江苏省南通市通州区东社学校; 在小学美术课堂中渗透素质教育理念,一线美术教师在教授学生基本美术理论的同时,也需要营造学术氛围,以组建交流空间等形式,对学生进行创意施教,促进学生创意思维和创意设计能力的发展。; 在小学美术课堂中渗透素质教育理念,一线美术教师在教授学生基本美术理论的同时,也需要营造学术氛围,以组建交流空间等形式,对学生进行创意施教,促进学生创意思维和创意设计能力的发展。; 来源：详细信息评论

开展活动教学,构建高效小学美术课堂: 收藏
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引用; 《当代家庭教育》2020年第9期 53-53页; 作者：季天垚江苏省南通市通州区东社学校; 培养学生的创造力和艺术感的最佳途径是美术鉴赏,这也充分诠释了美术对个体审美发展的重要作用。随着新课改的深入,小学美术也在不断调整教学方向。为了贴近当代的学情,活动教学法越来越多地运用在美术教学中。鉴于此,本文详细论述了开...; 培养学生的创造力和艺术感的最佳途径是美术鉴赏,这也充分诠释了美术对个体审美发展的重要作用。随着新课改的深入,小学美术也在不断调整教学方向。为了贴近当代的学情,活动教学法越来越多地运用在美术教学中。鉴于此,本文详细论述了开展活动教学的具体措施。; 来源：详细信息评论

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