摘要：游戏是幼儿园的主要活动。符合幼儿身心发展规律的游戏活动是幼儿园教育质量的重要保障。幼儿园主题游戏活动是结合学前儿童五大领域经验的一种游戏课程。教师基于幼儿的经验、学习方式和学习兴趣,综合现有资源选取主题,进行系列游戏活动的规划和设计、材料和环境准备。幼儿按兴趣和需要,选择游戏、实践操作、自主探究、拓展游戏。

摘要：薪酬管理是企业人力资源管理中激励设计的核心环节,也是企业吸引人才、留住人才的关键所在。分析和探讨了中小企业薪酬管理中存在的问题,并试图通过在企业薪酬管理中引入标杆管理方法,为中小企业薪酬管理的改进与完善提供一个方向和借鉴。

摘要：教学管理方法与教育质量之间存在密切联系,需制定科学合理的管理策略。提出一种对称延伸式教学管理方法,将教师与学生的角色和功能充分结合。教师由传统的知识传授者转为引导者,学生更是积极探索、自主构建知识的主体,形成一种互动、合作、共发展的教学模式。依托教学平台创建领学模块,根据教学目标和教学内容设计层次分明的学习单元,为学生提供个性化指导。从教师和学生两个维度优化教学资源提升整体教育水平。

摘要：在本次音乐教育观摩研讨会提供的观摩活动中，各种各样的乐器（包括常规乐器、非常规乐器）和乐器使用的方法，真正是让与会者大饱了眼福。

摘要：《3-6岁儿童学习与发展指南》中提出:每个幼儿心里都有一颗美的种子,幼儿艺术领域学习的关键在于充分创造条件和机会,萌发幼儿对美的感受和体验,丰富其想象力和创造力,引导幼儿学会用心灵去感受和发现美,用自己的方式去表现和创造美。创造,指想出新方法、建立新理论、做出新的成绩或东西。它并不是高不可攀的,当幼儿开始从事一项新工作或是想象一个新的解决问题的方法,这些都是创造过程的一部分。

摘要：每一位幼儿教育工作者都会有这样的疑问:模仿与创造在幼儿学习中的特殊性何在?教师在教育教学中怎样处理模仿与创造的关系?怎样的模仿与创造才是适合老师的也是适合幼儿的?本期话题,就从模仿与创造的理论探索开始,然后结合幼儿教育具体实践谈谈与之相关的策略。

摘要：介绍了基于PLC的现代城市交通指挥灯多功能智能化控制系统创新实验设计和制作。

摘要：在城市垃圾处理的过程中,厨余垃圾处理是资源化利用和碳减排的主要目标,所以必须对厨余垃圾的处理方式给予足够的关注,对各种处理技术的碳足迹进行分析,并针对其处理过程中的运输、处理以及运营中的相关工作进行有效管理。因此,通过对“双碳”战略背景下厨余垃圾处理的必要性进行分析,在此基础上对我国厨余垃圾处理技术选择进行了概述,以便提升我国厨余垃圾处理效率,促进我国绿色低碳发展提供借鉴与参考。

摘要：为提高获取电子信息的速度,分析虚拟仿真技术在电子信息工程中的应用。首先,搭建电子信息工程三维模型,调整输出结果的单位,使其与Unity3D软件的输入单位保持一致;其次,使用Unity3D软件为电子信息工程虚拟化系统中的每个元素创建基本模型,完成电子信息工程虚拟场景设计;最后,进行实验对比分析。实验结果表明,利用虚拟仿真技术可以快速处理信息,具有一定的应用价值。

摘要：针对当前变量施肥机无法根据实际田块尺寸调整作业行数,进而调节作业幅宽的问题,该研究通过改造玉米播种施肥机的排肥驱动方式,设计了一种排肥单体独立控制的双变量施肥控制系统。首先通过二次多项式拟合方法,构建了排肥单体的双变量控制模型;然后对排肥单体的定位方法进行了分析,提出排肥单体独立控制系统;最后对各行排肥量一致性、不同车速下的排肥量控制准确性以及各行独立控制性能进行试验研究。结果表明,在排肥轴转速为10~60 r/min的区间内,各行平均排肥量一致性变异系数为3.35%;在目标排肥量为350 kg/hm2,作业车速为7 km/h的条件下,排肥量控制精度达到97.6%;对于凸、凹和S形3种不同形状的施肥边界,各行排肥滞后距离相对于作业幅宽的变化率均小于15%。系统具有较高的控制准确性和稳定性,能够适应复杂施肥边界,可为玉米基肥变量施用装备的创新性研发提供技术参考。