摘要：很多教师与家长因为受到应试教育制度的影响，一味地追求学生的考试成绩，认为成绩是检验教学质量和教师水平的唯一标准，因此一些教师或者家长仅仅专注于学生的考试成绩，而忽视了初中语文课堂的教学质量。正因如此，学生在学习初中语文知识的时候往往处于一种被动状态，对学习不感兴趣。为了更好地引导学生重视初中语学习，需要根据学生对语文学习的情况，立足真实，呼唤理性，实现有效的初中语文课堂设计，从而更好地提高初中语文的教学质量。

摘要：新课改后,大力倡导＂以学生为主体＂的教学理念,即＂生本理念＂。＂生本理念＂的主要观点是一种推崇学生自我教育的观念,强调教学活动要从学生的角度出发,设计教学过程。在教学过程中,教师要尊重学生,依靠学生,关注学生终身的发展,强调＂个体学习＂与＂小组合作学习＂的作用。文章将从导学案的利用、情境创设、教学方法入手,谈一谈生本理念,如何提高初中语文课堂教学水平。