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乙醇分割式机械蒸汽再压缩热泵精馏系统开发及性能研究
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《流体机械》2025年 第2期53卷 33-40,101页
作者:廉文韬 吴小华 杨鲁伟 侯超 宁旭北京石油化工学院机械工程学院北京102617 中国科学院理化技术研究所北京100190 西安交通大学能源与动力工程学院西安710049 
针对乙醇-水采用常规机械蒸汽再压缩(MVR)精馏技术无法达到节能精馏需求,兼顾精馏系统的安全性和经济性,开发了一种外部工质分割式MVR热泵精馏系统;构建了液相采用NRTL方程、气相采用RK方程的NRTL-RK组合模型,用于拟合物系的热力学性质...
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无人机载长波摄远型红外物镜设计
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《长春理工大学学报(自然科学版)》2018年 第6期41卷 40-44页
作者:宁旭 向阳 李琦 高丰长春理工大学光电工程学院长春130022 
红外摄远光学系统具有系统长度小于焦距的特点,在同一焦距下摄远型光学系统的体积、重量、成本要远远低于非摄远系统。针对浙江大立公司的DLC384非制冷焦平面红外探测器,利用ZEMAX光学软件设计了一款用于无人机上的工作波段为8~12μm...
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考虑制造商损失厌恶的供应链减排与定价策略
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《供应链管理》2022年 第10期3卷 21-32页
作者:王红春 宁旭北京建筑大学城市经济与管理学院北京100044 
随着环境问题日益严峻,各国开始广泛聚焦环境问题,倡导低碳经济。文章在碳限额与交易规制下,基于由单个制造商和单个零售商构成的二级供应链,构建集中决策、制造商理性偏好分散决策以及制造商损失厌恶分散决策三种博弈模型,探究制造商...
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中国中铁售楼中心和社区图书馆
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《现代装饰》2017年 第1期 142-149页
作者:汪剑柃 乔沙维 宁旭 郭宜 王倩Van Wang Architects 
售楼中心往往作为一种临时建筑,在开发商完成销售目的后便会拆除或重新改造成其它空间,这些短暂又昂贵的建筑无疑是对资源和能源的巨大浪费。因此,不必要的损耗并保持建筑的继续运行成为了本案的设计出发点。设计师提出将销售中心与社...
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以设计为中心改革实践教学,培养合格生物医学工程人才
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《医疗卫生装备》2018年 第12期39卷 90-94页
作者:宁旭 徐林 许佳 金贵 秦明新陆军军医大学生物医学工程与影像医学系电子工程学教研室重庆400038 
目的:通过开展以设计为中心的学习(design centered learning,DCL)的实践教学改革改变过去生物医学工程专业教学中偏理论、轻实践的问题,实现新形势下教学为部队需要服务的目标。方法:引入DCL教学法创新教学模式,对组织形式、考核要求...
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基于特征频带磁感应相移谱检测家兔脑出血的实验研究
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《生物医学工程学杂志》2015年 第3期32卷 569-574页
作者:潘文才 秦明新 金贵 孙建 闫庆广 彭斌 宁旭 庄伟 李根 杜振伟第三军医大学生物医学工程学院重庆400038 重庆大学生物医学工程系重庆400044 
本研究目的是提高脑出血磁感应相移检测系统的灵敏度。采用基于特征频带磁感应相移谱的检测方法,对通过自体血注入法建立脑出血的13只家兔进行实验研究,获得了65组相移谱数据,然后根据特征频带下脑出血相移谱的特点设计用于判断脑出血...
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3D打印技术在多学科协作脊柱肿瘤精准化、个性化手术治疗的应用
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《实用医学杂志》2019年 第16期35卷 2592-2597页
作者:吴信 尚显文 张皓 叶川 宁旭 杨龙 杨丹 袁代柱 李钟辉贵州医科大学附属医院骨科 
目的探讨3D打印技术在多学科协作诊疗(multi-disciplinary treatment,MDT)模式中脊柱肿瘤精准化、个性化手术的应用。方法回顾分析2016年6月至2018年12月,贵州医科大学附属医院多学科协作共同诊治的36例脊柱肿瘤患者,根据是否采用3D打...
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生物医学工程专业电子信息类课程实践教学体系的探索
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《现代医药卫生》2011年 第22期27卷 3512-3513页
作者:宁旭 金贵 许佳 徐林 李晓寒 刘晶 马珂第三军医大学生物医学工程与医学影像学院电子学与电子工程学教研室重庆400038 
电子信息类课程对于生物医学工程专业学员而言是极为重要的专业课程,由于电子信息技术的工程特点,要求学生具备很强的实践动手能力。课题组在参考国内外高校生物医学工程专业教育模式的基础上[1],结合自身的实践,探索建立一种以必修课...
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基于OBE理念的医学院校生物医学工程专业信号与系统课程改革
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《大学教育》2023年 第17期 47-50页
作者:许佳 王凤 宁旭 徐林 陈明生陆军军医大学生物医学工程与影像医学系电子工程学教研室重庆400038 
为满足新形势下医学院校生物医学工程专业应用型人才的培养需求,课题组针对目前课程存在的理论教学体系陈旧、专业结合性差、实践应用性不够等问题,采用OBE作为课程改革理念,对信号与系统课程进行教学改革,进一步明确课程的学习成果目标...
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生物医学工程专业电磁兼容课程教学的实践与探索——以陆军军医大学医疗设备电磁兼容技术课程为例
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《大学教育》2023年 第9期 58-61页
作者:张海生 陈明生 徐林 庄伟 宁旭陆军军医大学生物医学工程与影像医学系重庆400038 
电磁兼容课程是一门交叉学科课程。针对生物医学工程专业本科生的专业背景与知识结构,电磁兼容课程教师应精选教学内容,优化教学设计,采用启发式、参与式、讨论式、问题式等教学方法调动学生的积极性。在教学实践中,学生的课堂表现反映...
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