摘要：为全面提高学生综合素质，丰富校园文体活动，辽宁省沈阳市辽中区第二小学(以下简称“辽中二小”)通过以文化人、以体育人等，为学生全面成长、个性发展搭建广阔的平台。2022年9月，学校提出“明礼向善，求真有志”的办学理念和“有志”教育主张。在学校文化建设中，将剪纸艺术和乒乓球作为“有志”教育课的重要组成部分，并在工作中大力推进，于2023年创建了“一校一品”剪纸艺术特色品牌校和沈阳市新时代学校体育“一校一品”乒乓球品牌学校。

摘要：作为教师的我们，必须担负起教学设计的大任。教学设计尊重教师主体的地位，发挥了教师的设计自主性和创造性，它也解决了理论和实践两张皮的问题。教师设计教学模式被称为使用者设计。所谓使用者设计，是指以情境化需要为核心的创造性活动。它所倡导的是一种以使用者自身为主体的教学设计理念。使用者设计也叫情境化设计、

摘要：设计说明:此系列保定文创旅游产品设计灵感来源于保定的白洋淀荷花和世界五大名窑之一的定窑。方案设计中,因保定白洋淀以荷花而闻名,又有全国重点文物保护单位古莲花池,因此设计中运用了中国古代传统纹样之一的荷花纹,以四方连续的方式设计,四角的定窑则是将保定定窑纹样和莲花图案进行融合设计。保定作为绿水青山的旅游城市,因此此系列产品整体色调采用了绿色为主色调,荷花的粉红为辅助色,又运用定窑以白瓷为主的白色作为了点缀色,整体颜色非常柔和。

摘要：沥青是一种具有自我愈合或自我修复能力的路面材料,在环境因素的影响下,沥青中软质沥青部分容易发生如氧化、挥发等现象,从而造成沥青黏弹性变差、脆性增强、路面出现裂纹和路面平整性变差,大大降低了公路的使用寿命。重点综述了电感应加热法、微胶囊法、纳米颗粒法和聚舍物共混法在内的沥青自修复技术,阐述了上述方法的优缺点以及各个方法中衍生而来的具体操作方案;与常用沥青公路维修养护方法对比,分析了新型技术的优势。研究发现,自修复沥青混凝土的科学设计方法、沥青混凝土自修复性能的评价体系、自修复时机的诊断方法等仍有待深入研究。结合不同自修复方法构建自修复体系,将可为实现自修复沥青混凝土的实际应用提供科学依据和可靠的技术支持。

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摘要：本文介绍了一种基于声卡数据采集的拟示波器。

摘要：随着科技的发展，特别是计算机技术的广泛应用和迅猛发展，由传统的人工测量开始逐步向计算机智能监测方向发展。相比较而言，国外的储油罐区环境监测系统性能好，但其价格过高，远远超出了我国广大用户的承受能力。而国内研制的系统大多计算精度低、稳定性和可靠性差。因此，研发出符合我国国情的储油罐区环境监测系统，不仅可以保障石油库区的安全生产，而且将加快石油行业的现代化管理进程。