摘要：红色资源凝聚着中国革命精神和共产党人的价值追求,是党史教育和社会主义核心价值观教育的优质资源和重要依托。高校就近利用红色资源融通党史教育和社会主义核心价值观教育,具有必要性和可行性。党的十八大以来,无论是红色资源管理单位还是高校,在理论阐释和实践探索方面都有一些成果,但在新时代还需进一步守正创新:一是以守正精神巩固推广现有成果,二是以深度的常态化合作为方向,三是在分类的基础上融通设计。

摘要：社会主义核心价值观作为社会主义中国当前制度设计、政党决策、文化发展、公民教育的价值依托,是一种高屋建瓴、言简意赅的科学意识形态。它虽然要以日常生活为始源,或者说日常生活是其重要居所,但它与日常生活发展逻辑有着本质的不同,具有理论的普遍性、概括性、抽象性和高瞻远瞩性。因此,缓解价值理论的未来性、宏大性、普遍性与日常生活的当下性、实用性、情境性之间的冲突,是面向大学生的社会主义核心价值观教育迫切要应对的问题。

摘要：高校思想政治理论课的特殊属性决定了教学离不开社会实际,课堂教学必须与实践教学相结合。但如何促进课堂教学与实践教学的功能互补、交汇融通,是高校思想政治理论课教学改革与研究的一个重点和难点。本文将合作学习理念放在高校思想政治理论课教学中进行了富有创意的解读与践行,以期为同行提供一种新的思路。

摘要：高校思政课的特殊属性决定了教学离不开社会实际,课堂教学必须与实践教学相结合。但如何促进二者的功能互补、交汇融通,是高校思政课教学改革与研究的一个重点和难点。本文将合作学习理念放在高校思政课教学中进行了富有创意的解读与践行,以期为同行提供一种新的思路。

摘要：从指导思想的确立、教学功能的定位、教学模式的设计和管理考核机制创建等方面着手,在调查了全国20多所高校形势与政策课堂教学与实践教学的开展及功能发挥现状的基础上,指出了问题及破解路径:教学功能定位合理的层面上可寻求更科学更人性,教学模式设计新颖的同时实效性更永恒更持久,管理考核评价多方参与的基础上应厘清优势促进互融。

摘要：根据面向系统能力培养的贯通式实践教学改革思路,从系统能力培养角度提出计算机组成原理实验教学的改革思路,阐述在实践教学体系构建、计算机组成原理实验教学内容设计、课内实验以及集中实践环节教学组织和考核方式等方面的具体探索过程。

摘要：党的十八大以来,高校师生成为社会主义核心价值观的坚定信仰者、积极传播者、模范践行者。文章从文本角度对众多高校的创新经验进行提炼探究:一是坚持党委统一领导,社会主义核心价值观教育顶层设计、协同创新成效显著;二是社会主义核心价值观隐性教育平台发挥作用成效显著;三是社会主义核心价值观教育"三渐进"系统工程推进成效显著;四是培育和践行社会主义核心价值观测评指标体系建设成效显著。这些创新做法和成功经验将有力推动新时代高校社会主义核心价值观教育守正创新、再铸辉煌。

摘要：计算机专业的学生要求更多地关注计算系统的整体特性,培养自身计算机系统能力。本文分析了系统能力的内涵,并且从现状入手,从系统观角度出发,根据当前计算机专业学生在系统能力培养方面存在的问题,探索和研究计算机专业学生的系统能力培养,建立以计算机组成原理为核心的硬件课程群。

摘要：高校开展践行社会主义核心价值观微电影主题实践活动,是对习总书记关于思想政治理论课要守正创新和社会主义核心价值观教育要"在落细、落小、落实上下功夫"精神的贯彻,活动很有现实意义。主题实践活动的设计思路与实施路径要严谨科学、注重操作性。活动立意于宏阔远、落行于细小实,着力于体验践行、定位于能力素质,起步于小组合作、比拼于校级选拔的创新思路,赋予主题教育不错的效果。