摘要：基于场景理论,以中国首档奇趣实验科普电视节目《嗨放派》为例,从人物、内容、渠道、情感、互动五个维度总结其科学场景传播策略,并为同类型科普类节目提出了深耕科学符号、聚焦场景叙事,联结扩散渠道、多元立体传播,回归生活场景、重视受众参与,打造IP形象、品牌创新营销以及借力智能技术、强化场景连接的突围路径。

摘要：社交媒体环境下,受众情感的共鸣与认同是历史类微纪录片传播效果提升的关键所在。本研究基于共情传播理论,以央视历史类微纪录片《国家记忆》官方抖音账号为研究对象进行内容分析,梳理总结了其在共情传播方面的策略与不足,并在此基础上提出了创新形式、调动受众参与热情,丰富内容、满足受众情感需求,积极互动、回应受众情绪等共情传播策略,旨在助推历史类微纪录片讲好历史故事,引导受众知史爱党、知史爱国,形成科学的历史认知与价值共识。

摘要：互联网时代,受众的反馈高度影响信息内容的传播范围与效果,也成为国际传播效能提升的关键性因素。AISAS模型从注意、兴趣、搜索、行动和分享五个方面有效衡量中国共产党国际形象网宣片《CPC》的传播路径和传播效果。中国共产党国际形象网宣片应该以聚焦热门议题、强化内容感染来引发国际受众关注,以打造共情传播、打通情感脉搏来激发国际受众兴趣,以呼吁命运共同体、激发受众参与来推动国际受众行动分享,从而切实提升国际传播效能。

摘要：本文对中国知网(CNKI)数据库收录的1593篇情绪传播研究论文进行计量分析发现:社交媒体、网络舆情、短视频、新媒体、舆论引导是该领域研究重点关键词;短视频、政治传播、主流媒体、互动仪式链等关键词代表着最新研究趋势。未来情绪传播研究应吸收不同学科的理论和研究方法,完善理论框架体系,从而推动该项研究的纵深化发展。

摘要：随着经济的不断发展,环境保护成为社会公众日益关注的话题,环保广告也日益勃兴。但当环保广告进入市场,并演变成企业宣传产品的营销方式与手段后,其公益性逐渐被利益性侵蚀,环保广告的发展也因此陷入困境。与传统的以政府为主导的治理模式相比,公共治理将各个治理主体置于同一体制范围内,形成一种动态的、立体式的治理体系,通过各个主体间的相互支持、相互合作以实现资源的最优化配置。环保广告作为一种公共产品,符合公共治理的理论架构思路。

摘要：本文从个性的内涵入手,分析了个性完善的突出标志及其与民族艺术教育的密切关联,阐明民族艺术教育对于学生个性完善的促进作用,加强民族艺术教育是学生个性完善的内在要求,也是学校深化素质教育的有效途径。

摘要：以传播游戏观为理论依据,以益智榫卯拼接游戏《匠木》为例,通过分析其在抵消现存游戏偏见、降低文化科普门槛以及突破玩家圈层壁垒等方面的做法,论述科普游戏应具备的新特质,为文化科普的活态传承提供新的思路和策略。

摘要：基于“启发-系统”模型,运用熵权法构建传播效果指数,利用内容分析和分层回归分析等方法探究科普视频传播效果影响因素,以哔哩哔哩平台上的科普视频为例进行实证分析。研究发现,视频的学科主题、视频时长,不同的发布时段、标题语用表现等显著影响科普视频传播效果。根据数据分析结果提出了深耕垂直领域、形成频道特色,提升运营技巧、满足用户需求以及组建专业团队、提高视频质量等提升科普视频传播效果的策略与建议。

摘要：移动传播的本质是基于场景的服务。人民网“人民现场”专栏是移动传播时代,政务新闻发布会转型的重要尝试。本文基于场景理论,以“人民现场”专栏为研究对象,探析移动传播时代政务新闻发布会的场景呈现、场景连接及场景服务的传播策略,并针对新闻发布会场景建构中的不足,从技术层面、情感层面和社交层面提出了具有可行性的优化路径。

摘要：本文从写作动机、人格追求、创作题材以及艺术特色等方面对晚唐小品文和晚明小品文作了比较。认为从写作动机来看,晚唐小品文以"文以载道"为己任,晚明小品文却主张"推崇性灵";在人格追求上,晚唐小品文以儒家思想力倡的"完""善"的君子人格为奋斗目标,晚明小品文却能直面人性的不完美;在创作主题上,晚唐小品文集中批判现实,是"聚焦式"主题,晚明小品文则跳出这一局限,"全方位展现"了晚明文人的生活;从艺术特色上看,前者是简洁明快、泼辣幽默,后者则力求轻松活泼、言近旨远。