摘要：结合初中数学教学的传统,尤其是课程改革以来对教学方式的深度变革,可以发现充分发挥“问题”的作用,用问题去引导学生的数学探究,进而获得一种数学问题探究教学的基本范式,就可以促进深度教学的发生.将问题探究教学置于深度教学的视角之下,一个最基本的理解就是:问题的设计要具有深度,问题的探究要指向学生的学习品质,问题的解决要能够促进学生的思维走向深刻,要能够让学生的思维具有迁移性与批判性.深度教学与问题探究教学实际上是相辅相成的,初中数学教学应当追求应有的深度,应当促进学生深度思考,应当用问题去引导学生的深度探究.

摘要：以哈尔滨道外历史文化街区为例,运用场所理论,从历史街区的风貌、传统的商市功能、特色的民俗文化三方面出发,探讨在复兴过程中如何挖掘场所的历史记忆,延续地方特色及文化内涵,体现场所精神。

摘要：Ｃ３１６３型六角车床在我厂使用过程中，横溜板箱手摇轴齿轮经常打坏齿。本文对此进行了理论分析并提出了解决措施。实践证明新设计的轴齿轮保证了机床的工作性能和正常运转，有明显的经济和社会效益。

摘要：应用Pro/E软件建立DVG850加工中心蜂窝结构工作台三维模型,并应用ANSYS Workbench软件对不同尺寸的工作台进行静动态分析,整理质量、变形与固有频率,得到蜂窝结构厚度和长度对工作台性能的影响。对工作台进行拓扑优化,结果显示,在减小工作台质量的同时可以保证变形可控,并提高固有频率,进而提高动态性能。

摘要：主轴箱是高速立式加工中心最关键的受力部位,其强度、刚度的优劣将直接影响加工中心的精度和寿命。首先利用三维软件SolidWorks建立4种不同形式加强筋的主轴箱模型;然后利用ANSYS Workbench软件对各模型进行谐响应分析,绘制主轴箱的频率-振幅曲线和动刚度谱曲线,从曲线中可以直观地看出主轴箱在简谐力作用下的振动和刚度分布情况,从而选择最优的模型;最后对最优模型进行模态分析,得出了主轴箱的前7阶固有频率及振型,为主轴箱的设计与优化提供了理论依据。

摘要：基于3T的3-PRRR对称并联机构,应用添加支链法,综合出了2类含一级节点的3T对称耦合模型。首先以3-PRRR对称并联机构为基础,通过添加耦合链,构建出3类含一级节点耦合机构的基本模型;然后选取其中一种模型按照耦合链的不同形式分别设计了2类对称耦合机构;最后运用运动分流标记法以含耦合链的单链为研究对象,分析耦合分支的运动形式,表明这2类耦合机构符合设计要求,可为对称耦合机构的构型综合设计提供理论依据。

摘要：介绍陕西省公路交通气象预报服务系统的设计思路、系统结构和主要功能。系统以G IS平台作为开发的基础,利用计算机数据库软件编程技术完成人机交互系统界面,可以方便快捷地生成图文并茂的公路交通气象预报。采用B/S的W EB技术方式发布公路交通预报和预警信号。具有人机交互功能较强、自动化程度较高的特点。

摘要：0前言京剧和茶馆都是极具中国特色的文化,京剧脸谱作为具有中国文化特色的特殊化妆方法,是京剧表演艺术中重要的组成部分。中国是茶的故乡,也是茶文化的发源地,将两种具有中国特色的文化融入到一起会产生怎样的碰撞呢?

摘要：以FeSO_(4)溶液的配制为素材,创设融入学科核心知识的真实情境,设计促进学科关键能力发展的情境活动,引导学生自主构建运用元素化合物知识进行真实情境问题解决的认识模型,发挥元素化合物知识作为认识对象的功能,发挥其作为认识结果的功能,有效促进学生学科关键能力和核心素养的发展。

摘要：对有机化学实验进行改革的指导思想是,遵循有机化学基础理论、实验技能等内在规律,按照大纲要求,选择相互联系密切而不是孤立分散的内容,以工业原料和工业副产品代替试剂级药品,前面的实验制备的产品作为后续实验的原料,最后制备生活中应用的小化工产品为线索,设计实验方案,达到培养学生实验技能和科研思维的目标。