摘要：根据GenBank发表的序列(L33180)设计引物,利用PCR技术扩增了编码家蚕核型多角体病毒(Bombyxmori Nucleopolyhedrovirus,BmNPV)ORF75基因的DNA片段,将其连接至pMD18-T载体上,获得了该基因成熟蛋白阅读框序列.利用设计的酶切位点将目的基因从克隆载体上切下.表达质粒pGEX-4T-2经BamHI/XhoI双酶切,与目的片断连接,得到重组表达质粒pGEX/Bm75.将重组表达质粒pGEX/Bm75转化入大肠杆菌BL 21中,经IPTG诱导表达后,12%SDS-PAGE分析表明产生57 kDa左右的特异蛋白质条带.对表达产物进行Westernblotting分析,结果表明,pGEX/Bm75经IPTG诱导产生的57 kDa蛋白条带与抗体发生了很强的交叉反应,融合蛋白得到了表达.

摘要：“普通昆虫学”是植物保护专业的专业核心基础课,面向大学本科二年级学生开设。为了响应科学发展专业课思想政治教育的政策,课题组结合学生特点和课程内容,从培养文化自信、坚定理想信念、用好榜样的力量、厚植爱国主义情怀、树立辩证思维等五个方面对课程思政的切入点进行了分析,阐述了教学实践过程中“LBL—PBL—TBL—RBL”四轨教学模式的应用,以及教学活动设计的思路,旨在通过实现专业教学与课程思政的有机融合,推动专业课程思政建设。

摘要：类钙粘蛋白位于昆虫中肠刷状缘膜囊泡上,该蛋白作为Bt毒素的受体可以与其结合导致昆虫死亡,因此,昆虫对Bt毒素的抗性与类钙粘蛋白有密切关系。本研究以烟夜蛾五龄幼虫中肠的总RNA为模板,根据已经克隆的其他昆虫的类钙粘蛋白基因序列设计引物,利用RT-PCR技术扩增出了烟夜蛾类钙粘蛋白基因的cDNA片段,将其连接到pMD18-T载体,转化大肠杆菌后筛选阳性克隆并进行序列测定,测序得到的1 335 bp的片断编码444个氨基酸残基。序列分析表明,该氨基酸序列与棉铃虫和烟芽夜蛾类钙粘蛋白的一致性分别为95%和86%。研究结果对进一步研究昆虫对Bt毒素产生抗性的机制以及发展分子技术快速检测并监测田间昆虫抗性基因的产生奠定了基础。

摘要：案例式教学法是围绕知识点精心设计特定案列,组织学生开展讨论学习,形成反复的交流和互动,使学生在研究案例、课堂讨论、自主学习中掌握知识并提升能力。为进一步响应国家一流课程建设,满足乡村振兴对农业人才的需求,本研究针对农药毒理学课程教学中存在的问题,将案例式教学法应用到农药毒理学课程教学中,并分析案例式教学法的优点,以及应用该方法对教师的要求和应注意的问题,以期为打造农药毒理学一流课程提供参考。