摘要：【目的】以伊犁绢蒿荒漠草地为研究对象,探讨其放牧利用时的合理放牧强度及放牧始期。【方法】采用随机区组试验设计,设置轻度放牧(LG)、中度放牧(MG)、重度放牧(HG)和极度放牧(EG)四个放牧强度,及4月1日、4月15日、5月1日、5月15日、6月1日5个放牧始期,利用常规测定方法对春季模拟放牧前后伊犁绢蒿种群的地上收获量、盖度、密度及高度进行测定与分析。【结果】放牧前,不同放牧始期间伊犁绢蒿盖度、密度差异不显著(P>0.05),仅在高度和地上收获量上存在差异;而不同放牧强度间仅地上收获量存在差异,盖度、密度、高度差异不显著(P>0.05)。恢复后,除极度放牧全部死亡外,伊犁绢蒿的再生高度以4月1日、4月15日恢复最好,盖度以4月15日恢复最快,而密度变化不显著;轻度放牧、中度放牧条件下伊犁绢蒿的恢复效果较重度放牧好。【结论】春季4月15日前后及中等放牧条件下最有利于伊犁绢蒿荒漠草地的可持续利用。

摘要：采用多元统计分析方法，对７ 种不同的牧草组合的产量及土壤总盐含量、土壤有机质含量进行多元研究，以确定适合北疆绿洲—荒漠过渡带种植的牧草和牧草组合。

摘要：局部结构法是利用象元本身与周围象元之间的关系进行分类的一种方法。利用这一方法分析ＴＭ卫星图像，进行草地牧草产量估测。

摘要：【目的】通过对井灌区的生产模式进行调查研究,找出伊犁察布查尔县种羊场井灌区农场(户)最优农业生产结构模式。【方法】设计了两年三熟+养殖的系统,运用线性规划对模式进行了优化,对6种生产模式进行了评价。【结果】两年三熟+育肥牛(羊)模式分别比单独种植小麦模式要高5479.80(8959.15)元/2年.hm2。【结论】两年三熟+育肥牛(羊)模式为伊犁河谷南岸大渠的土地开发提供了良好的农业生产模式,不但为减轻天然草场放牧压力提供了解决方案,而且有利于经济效益、生态效益、社会效益的提升,有利于伊犁河谷农业和畜牧业的可持续发展。

摘要：【目的】分析实施禁牧和草畜平衡后的退化草原植被群落特征,研究退化草原生态环境恢复情况,为乌鲁木齐市退化草地的恢复重建提供科学指导。【方法】选取乌鲁木齐市实施禁牧和草畜平衡的天然草地为对象,对不同恢复年限禁牧区和草畜平衡区的植被长势变化及植物群落平均高度、盖度和地上生物量等进行实地调查和分析,研究退化草地在恢复过程中植物群落特征的变化。【结果】(1)实施草原补奖政策后,恢复5 a后较恢复1 a,恢复8 a较恢复5 a草原植物长势明显变好。(2)禁牧区不同草地类型的植被盖度、高度和生物量随恢复时间的延长呈上升趋势,草畜平衡区不同草地类呈现先升高后降低的趋势,在恢复8 a时出现下降趋势,这可能与2018年乌鲁木齐市降雨量较低有关。【结论】通过实施禁牧和草畜平衡,乌鲁木齐市草地退化的现象得到了一定程度的遏制和改善,在政策实施8 a后草地植被恢复较好,但不同草地类型的变化有所差异,需继续加强草地资源监测。

摘要：以新疆昌吉市阿什里哈萨克民族乡为例,运用GIS组件MapObject 2.3和VB 6.0,建立草地承包到户管理信息系统。系统主要实现了文对图、文对文双向查询、数据管理、统计分析和专题图创建等功能,改变了传统纯属性数据存储、统计、检索、分析等方面的缺陷。为基层草原站提供图文一体化的技术平台,对提高工作效率,合理利用草地,实现计算机管理具有重要的现实意义。

摘要：【目的】从Genbank数据库中选择与新疆沙冬青(Ammopiptanthus nanus)亲缘关系最近的同属蒙古沙冬青(Ammopiptanthus mongolicus)抗冻蛋白(AFP)基因AY590122、AY843521、AY843522的mRNA序列,设计扩增新疆沙冬青AFP基因保守区引物。【方法】以新疆沙冬青为研究材料,提取其总RNA,利用RT-PCR技术克隆出新疆沙冬青AFP基因的保守区域。【结果】序列分析表明,新疆沙冬青与蒙古沙冬青的保守区域同源性达98.15%。【结论】得到新疆沙冬青的抗冻蛋白的保守区域。

摘要：新疆伊犁哈萨克自治州草原由于超载过牧等原因导致毒害草大量扩张,尤其是乌头的扩张程度日益加剧,天然草地生态系统日益恶化,严重阻碍了当地畜牧业的发展。然而,因乌头的自身特性、超载过牧等原因,导致对其防控难度较大,且缺乏有效的防控策略,亟需寻求一套行之有效的防控策略来加快退化草地的恢复,进一步提升草地的生态和生产功能。本文以广泛分布的乌头为综述对象,从乌头的生物学特性及其毒害效应出发,对毒草的危害状况及其暴发原因进行分析,并提出毒草的防控策略,以期遏制毒害草的蔓延趋势,并进一步做出展望。通过人工防控、化学防控及变毒为宝等措施,达到毒草所占比例减少、优良牧草比例增加的防控目标,为未来合理制定伊犁州载畜量及畜牧业可持续发展提供理论基础。

摘要：本文借助专家评价筛选和加权综合评价法,建立了本科毕业论文(设计)的质量评价体系。该评价系统由4个一级评价指标和18个二级评价指标组成,利用专家排序确立指标权重,并对每个二级评价指标进行5级量化赋分,最后运用加权综合评价法确定毕业论文(设计)的等级,为客观评价毕业论文(设计),提高本科教育质量提供一定的参考依据。