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摘要：富有深厚历史文化的小城镇在文化传承与发展中具有举足轻重的地位。在全球化背景下,一些地方小城镇积极采取举措,对当地丰富的文化资源进行保护和开发。文章以处于鄂西地区的宜昌市为例,对其历史文化景观进行了归类,分析总结了宜昌市小城镇景观特色区对历史文化保护的体现;并结合宜昌市历史文化景观保护现状,提出了小城镇历史文化景观的保护和开发利用途径。

摘要：按照国务院国资委关于减轻国有企业负担、剥离国有企业办社会职能,进行职工家属区供水、供电、供热(供气)及物业管理分离移交工作的指示精神,兰州石化公司计划将企业运营的生活区供暖系统进行移交改造,分户设表、按户收费,分室调节,达到城市基础设施的平均水平,交由热力公司进行社会化管理。本文针对改造方案中的分户计量方案、热力站二次管网平衡措施以及改造措施附加阻力计算及对热力站二次循环泵水泵压头影响等关键技术问题进行详细调研和深入分析,并确定初步改造方案。

摘要：本文主要以中国传统元素在视觉传达设计中的运用为重点进行阐述,结合当下中国传统元素的基本特征与内涵为依据,首先分析中国传统元素以及视觉传达设计的概述,包括众多传统元素和世界传达设计,其次从将中国传统水墨元素运用在视觉传达设计中、将中国传统吉祥元素运用在视觉传达设计中、将中国传统书法元素运用在视觉传达设计中几个方面深入说明并探讨中国传统元素在视觉传达设计中的有效运用,进一步提高中国传统元素的运用效率,旨意在为相关研究提供参考资料。

摘要：本文以构建木家居终端门店设计师(以下简称设计师)的知识体系,减少设计师人为不标准出单的现象为目的。通过调研整理设计师的工作痛点及需求,以需求为导向反向推出各个知识模块,根据各个模块间的相互关联构建设计师的知识体系。模块化知识体系的构建对设计师而言,可根据自身的需求选择性学习相应的知识模块以提升对产品的认知,同时规范了设计师的测量和服务的标准,提升客户对服务的满意度。对企业而言,减少了设计师人为因素导致的非标出单量,订单得以标准化下单生产,提升生产效率,缩短订单服务周期,降低订单的服务成本。对行业而言,为构建真正满足木家居终端门店设计师需求的知识体系提供思路和参考。

摘要：为科学应对我国城镇化发展过程中带来的城市水问题,全国各地城市纷纷主动融入了海绵城市规划建设推进之潮。以国内西北部地区首批新城建设示范试点项目,西青咸新区海绵城市系统雨洪分流调蓄枢纽工程—中心绿廊为例,重点剖析了其作为沣西新城中央雨洪调蓄排涝枢纽工程项目的系统规划、设计原理与运行功能。将其与我国中部、沿海地区部分海绵城市雨水调蓄项目相对比,分析在规划设计中是如何以雨洪运用管控为首要目的,建立与海绵城市理念互相交融的城市生态绿廊。通过归纳得出生态、功能、规划发展三方面的规划策略,有助于探索海绵城市的建设方向、西咸新区中心绿廊规划设计原理及地域特色,为相关绿色基础设施建设与规划提供参考。

摘要：卓越教师培养计划要求教师的培养必须突出实践导向的教师教育课程内容改革,推动以师范生为中心的教学方法变革,开展规范化的实践教学,推动教育教学改革创新。学前教育学课程须秉持实践取向,重新定位课程目标,突显课程的实践性特点;调整课程结构,强化课程的实践取向;优化课程内容,满足职业的实践能力需求;创新"任务设计、提供资源、解决任务、反思提升"的3RD教学模式,突出教育实践能力的培养;转变考评方式,重视实践过程的评价;加强与教育实践课程的整合、管控,巩固和扩展课程的实践能效。

摘要：以《学前教育原理》课程为例,探索学前教育专业在专业课程领域开展的“课程思政”改革,提出在课程的整体设计中渗透“八个统一”的课程思政价值理念和基本方略,在课程的目标定位中强调立德树人的思政旨归,结合课程的具体内容深挖思政元素,在课程的具体实施中体现课程思政的实践取向和育化原则,结合第二课堂拓展课程思政的场域,在课程的评价中体现对思政的关注和回应等。通过专业课程与思政教育的有机融合,达到提升课堂教学成效和人才培养质量的目标。

摘要：用静态法测定了 MTBE(甲基叔丁基醚)～甲醇,丁烯-2(C_4^--2)～MTBE,C_4^--2～甲醇三个二元体系和 MTBE～甲醇～C_4^--2三元体系在5bar 和10bar 压力下的汽液相平衡数据。温度和压力的测量精度分别为0.05K 和0.015bar,汽液相组成分析相对误差<±1%。分别用 Tsonopoulos 和 Hayden&O'connell 推荐的方法校正汽相非理想性,液相非理想性分别用 NRTL 方程和 UN1FAC 模型进行校正.用实验数据回归了各二元体系在5bar 和10bar 压力下的 NRTL 方程参数.以此为基础,予测了三元体系的汽液相平衡数据.计算结果表明,NRTL—Hayden&O'connell 模型和 UNIFAC—Tsonpoulos 模型的予测精度较高,满足工程设计要求.