摘要：本文立足于对高职综合性实践教学，以工业设计专业为例分析了高等职业技术院校设计教学中的知识和技术目标、内容及其基本形式：提出面向实践的设计教学应重视学生学科知识和领域知识的有机结合，在理解和意义建构学习的基础上实现知识生长，最终实现从专业新手到行内人的转变。

摘要：采用2×2×4三因素混合实验设计,使用美国应用科学实验室(ASL)生产的504型台式眼动仪,对不同年级学生解比较应用题过程中的解题指标和眼动指标进行分析。结果表明:随着年级的增高,学生解题过程中的各种眼动指标之间的差异逐渐缩小;解题时数学成绩优生与差生的眼动模式差异显著,解一致性不同题目时的眼动指标差异显著。

摘要：嵌入式操作系统在微处理器上的移植一直是嵌入式应用所关注的内容。详细论述了ThreadX操作系统在ARM处理器上的移植过程,并针对ThreadX和ARM各自的特点,着重阐述了在移植过程中需要注意的问题,如堆栈的构造,系统堆栈和线程堆栈的不同,处理器的7种模式对应的不同物理寄存器等。

摘要：采用2×2×4三因素混合实验设计,对不同年级学生解比较应用题过程中的各种指标进行分析,结果表明:学生解比较应用题时的问题表征形式、问题表征层次存在显著的年龄特征;数学成绩优生、差生存在显著不同的问题表征形式和问题表征层次;题目的呈现方式对学生解比较应用题时的问题表征形式和问题表征层次有显著影响。

摘要：德国自2001年建议引入初级教授后,开始注重以绩效为导向。慕尼黑工业大学率先实行终身教职制,并设计了与其相匹配的绩效管理体系,通过多元绩效管理主体的参与、建立适合教师生涯发展不同阶段的绩效评估标准、提供全面的教师绩效辅导与支持,从多种角度进行改革与探索,形成了富有特色的高校教师绩效管理体系。

摘要：在欧洲资格框架的影响下,德国于2009年公布《德国终身学习国家资格框架》,经过多年的发展,该框架已进入早期运作阶段。通过对该框架的目标、发展过程、主要内容和实施情况进行梳理和分析发现,德国在国家资格框架的开发和实施过程中具有多方面经验:科学的顶层设计;分步推进发展;突显本国特色;实施试点测试;形成广泛共识;完善支撑措施。实现了教育和培训机构与劳动力市场的有效对接,形成了透明可比的资格体系,有利于促进终身学习的发展。

摘要：控制工程造价的途径是多方面的。该文就如何优化施工组织设计及其对于合理确定和有效控制工程造价所发挥的重要作用方面进行了探讨。

摘要：毛细管液相色谱系统是Waters多年心血的杰作。它利用最先进的光纤技术,使系统可以提供比传统分析规模HPLC高50倍的灵敏度。毛细管水平的流路不仅几乎无死体积,而且可以平稳而高度重现地输出低至1ul/min的流动相,非常适合与质谱检测器的连接。精心的设计与制作,使CapLC系统能够提供优于传统HPLC系统的保留时间重现性与分辨率。系统很适合分析样品量很小的被测物,在疾病目标识别、生化分子和小分子药物的药代动力学研究等方面有广阔的应用前景。 CapLC配以快速高吞吐量进样器和二极管矩阵检测器。

摘要：在研究日本现代文学的时候,"现代主义"一词是无法回避的。从文学意义上来看,现代主义一般指的是日本现代文学史上新兴艺术学派和新感觉派两个文学派别所开展的文学活动。在《日本现代主义的比较文学研究》一书中,作者千叶宣一将日本的近现代文学同西欧的现代主义文学进行了比较,并且明确指出日本近现代文学深受西欧文学的影响。