摘要：阐述了提高电液锤可靠性的重要性 ,并从电液锤设计、制造、使用。

摘要：'问题库'是我们在湖北省初中化学'不同课型教学法'研究中感悟并提出来的,'问题库'就是教师在大脑中存放指导学生学习策略,促进学生智力发展的有智力价值的系列问题仓库.通俗地讲'问题库'是教师形成良好教法最基本的智力要素,是有成就的教师必备的智力品质.教师教到什么内容,点拨方法就能信手拈来,教到什么程度,指导措施能环环跟上.'问题库'分为三类.即:对应知识点教学的微观性'问题库';对不同类知识块建立联系的中观性'问题库';针对教材中不同类知识穿插安排特点和学生学习心理,设计宏观控制性的'问题库'.

摘要：针对钢纤维混凝土研究中缺乏有效纤维分布细观几何参数检测手段的状况,提出了基于计算机图形图像技术的纤维分布细观几何参数的测量方法,并论述了该方法的测量原理,根据钢纤维混凝土图像的特点,设计了对图像进行图像分割、噪声消除、特征提取、直线拟合等计算机图形图像处理、然后进行参数测量的方案.对曲靖—陆良高速公路钢纤维混凝土试验路面进行了纤维分布细观几何参数测量实验,实验表明,测量数据准确可靠.

摘要：在设计油压机时,为了提高油缸空载荷下的运动速度,同时自动切换到施加载荷状态,设计了一种新型差动组合阀,其结构具有新颖性和实用性。

摘要：“问题库”就是教师设计的旨在指导学生学习策略,促进学生智力发展的有智力价值的系列问题。“问题库”分为三类,即:对应知识点教学的微观性“问题库”;对不同类知识块建立联系的中观性“问题库”;针对教材中不同类知识穿插安排的特点和学生学习心理,设计宏观性的“问题库”。以下就三类“问题库”的不同设计背景。

摘要：“问题库”就是教师设计的旨在指导学生学习策略,促进学生智力发展的有智力价值的系列问题。“问题库”分为三类,即:对应知识点教学的微观性“问题库”;对不同类知识块建立联系的中观性“问题库”;针对教材中不同类知识穿插安排的特点和学生学习心理,设计宏观性的“问题库”。以下就三类“问题库”的不同设计背景。

摘要：为了满足中空气动卡盘生产的需要,设计了一种新型气动换向阀,其结构具有新颖性和独创性。

摘要：本文在进行了几何非线性有限元分析计算的基础上，设计了索穹顶结构的试验模型，采用模型计算、模型测试的对比方案进行模型结构试验研究。内容包括受压杆件的稳定性设计、节点设计、钢索锚固、模型架设过程中钢索的张拉工艺及张拉顺序等。然后，分别在预张状态和加载状态下对模型的拉索张力、屋顶垂度进行了测试，并与计算结果作了对比分析。

摘要：通过对横梁连接板的结构特点和制作工艺分析,开发了打字及成形复合模。介绍了复合模的结构和各个部件之间的运动关系。巧妙地将两种制作工艺相结合,降低了模具成本,提高了生产效率,通过生产表明该模具设计合理。

摘要：本文通过对基于面向对象与可视化的纤维混凝土配比专家系统的建立，证明面向对象与可视化程序设计能有效的表达工程领域中的知识，其方法适用于解决人工智能问题，尤其适用于建造专家系统。由于知识的形式化，有助于找出该领域知识尚不够完善的地方，为理论研究和工程实践提供探讨的方向。