摘要：本研究的目的是对桩核组织面不同形态的应力分布进行比较。实验采用有限元计算法对不同核组织面形态设计的柱形与锥形桩受力时牙本质中的应力分布作分析。研究结果表明：桩核在垂直受力时应力主要集中于根面与根管壁夹角处的牙本质中；舌侧受力时，应力集中于唇侧相应部位。相同受力条件下根面与根管壁夹角为锐角时，应力大于为直角者。本研究结果提示，在临床应用中根面与根管壁夹角不应过锐，以免因此种设计抗力较小而引起牙本质碎裂。

摘要：目的探讨生理学拓展性实验教学模式在护理专业学生教学中的效果。方法将学习生理学的400名护理专业学生随机分为2组,观察组(n=198)采用拓展性实验教学模式,对照组(n=202)采用验证性实验教学模式,通过测评试卷、实验操作考核,从知识的掌握、能力的提升2个方面进行比较。结果观察组知识类及实验设计与分析类题目得分、学习主动性、学科间知识整合能力、知识实践应用能力、综合实验操作考核成绩均明显高于对照组(P<0.05)。结论生理学拓展性实验教学更有利于调动护理专业学生的学习主动性,提高知识整合及实践运用和动手能力。

摘要：自复位结构在地震作用后能够恢复至初始位置,残余变形极小,其滞回模型通常呈现为旗帜形。针对旗帜形滞回模型的等效线性阻尼比开展了数值研究。通过构建一系列不同滞回参数和等效周期所对应的旗帜形非线性单自由度体系,选取大量的真实地震波记录,分别对非线性体系和等效线性体系进行动力时程计算,发现Jacobsen’s Damping Secant Stiffness(JDSS)方法所得到的等效阻尼比存在较大的误差,进而通过迭代计算得到满足误差要求的等效阻尼比,分析了不同参数对其的影响。基于JDSS方法,对数值计算结果进行参数拟合,得出了修正公式,并对其进行验证,结果表明该公式能够满足设计需要。