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“问题导学”教学模式下圆锥曲线中斜率之积问题的教学案例及反思
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《数学教学通讯》2018年 第12期 8-12页
作者：宋东胜 邓城广东省广州市增城中学 
本文通过对圆锥曲线中斜率之积问题的教学现状分析,在“问题导学”教学模式的理论指导下,利用超级画板软件辅助教学的优势,设计了针对性的专题教学课,并在教学实践中进行初步反思.
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