摘要：将AIDMA、AISAS和ISMAS消费行为模式进行创新升级,提出了ADMAS消费行为模式。将广告创意策略的三大主流理论(USP理论、BI理论和Positioning理论)用于广告创意设计之中,提出了基于ADMAS消费行为模式的广告创意策略,构建了ADMAS广告创意策略理论模型,阐述了广告创意策略与消费者之间的联动关系。

摘要：人工智能应用于产品交互设计,改变了人与产品之间传统的交互方式,消费者在人机交互的过程中会不断构建、强化、表达自我,此过程存在复杂的作用机制并会对消费者的产品感知和评价产生影响。从用户角度出发,运用实验法探究了顾客对人工智能(AI)产品的感知价值(功能价值、享乐价值、社会价值)对顾客满意度产生的正向影响,同时验证了自我—人工智能联结在此关系中的中介作用。此外,验证了AI产品是否提供个性化的服务会影响自我—人工智能联结的程度。具体而言,提供个性化服务会对自我—人工智能联结产生显著的正向影响。但感知价值与个性化服务的交互作用会对自我—人工智能联结产生显著负向影响。

摘要：在整体视域下规划教学,将碎片化的教学内容连续进阶地教授给学生.教师以“抛物线及其标准方程”为例,通过单元教学内容分析、学情分析、教学重点和难点分析确定单元核心任务,根据核心任务明确单元教学目标与“抛物线”第1课时的学习目标,立足单元目标与课时目标分解核心任务.学生在系统化的学习过程中形成结构化关联的知识内容,促进深度学习的发生.