摘要：创新是一个民族的灵魂，是国家兴旺发达的不竭动力。小学阶段，美术教育以其多方面的得天独厚的先决条件，以其学习艺术创作与实践为基本内容的学科特点，对培养人的创新精神和实践能力，促进创新人格的形成具有不可替代的重要作用。本文以美术课堂教学中如何培养学生的创新精神提出了有益义的经验和策略。

摘要：目的探讨术前外周血血小板参数在原发性闭角型青光眼(PACG)中的变化及其意义。方法本研究采用横断面病例对照研究设计。收集2014年1月~2017年6月于上海市徐汇区中心医院就诊并确诊为PACG的患者267例,同时收集同时间段于我院体检的正常人群254例作为正常对照组。采集纳入人群的年龄、性别、身高、体重、血压、血小板参数、疾病史等资料。采用全自动血细胞分析仪对外周血血小板参数进行检测。所纳入的PACG患者均进行详细的眼科检查。根据平均视野缺损(MD)大小,将PACG患者分为早期(MD≤6 d B)、中期(12 d B≥MD>6 d B)、晚期(MD>12 d B)PACG亚组。采用独立样本t检验对PACG组及对照组2组间指标进行分析,采用方差分析对早期、中期、晚期PACG 3组间指标进行亚组分析。在单因素分析基础上,采用多因素Logistic回归分析对PACG与对照组间的血小板指标进行相关性分析。结果 PACG组与对照组间年龄、性别、体重指数、收缩压、舒张压和疾病史差异不具有统计学意义(P值均>0.05)。独立样本t检验分析结果显示:PACG患者外周血平均血小板体积(MPV)水平显著高于正常对照组[(10.41±1.41)f L vs.(9.93±0.97)f L],差异具有统计学意义(t=4.519,P0.05)。二分类Logistic回归分析研究表明,MPV为PACG发病的独立危险因素(OR=1.341,P=0.003,95%可信区间为1.012~1.632)。结论 PACG患者外周血血小板参数MPV、PDW、PLT水平显著升高,MPV可能与PACG的发生、发展存在相关性。