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浅论实现有中国特色学科教学目标的几种策略
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《中学历史教学参考》2008年 第10期 53-55页
作者：宋佩娟浙江奉化中学315500 
从一定意义上说，课堂教学的目标既是教学的出发点，也是教学的归宿，它是教学的灵魂，支配着教学的全过程，并规定教与学的方向。因此教师在写教案、分析教学内容、进行教学设计时，首先必须弄清楚：为什么要教这些内容，通过这些内容...
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